素质教育政策 法律问题

    法律分析:
    素质教育的推进，首称在于观念的转变。教师们的理念能否转变关键看校长，社会观念的转变则要以素质教育实实在在的成果让人信服。我们必须以课程体系改革为抓手，切实做到“学科课程——活动课程——环境课程”三到位，“研究性学习、社会实践和社区服务”三个结合的综合实践课程体系，使课程建设变得应试为中心为有利于每一个学生最充分发展为中心，不断提高学生的综合素质，推进素质教育的发展。
    法律依据:
    《中华人民共和国宪法》 第十九条 国家举办各种学校，普及初等义务教育，发展中等教育、职业教育和高等教育，并且发展学前教育。这对于提高全体人民的文化科学水平具有重大的意义。