高考改革 法律问题

    法律分析:
    1、突出德育时代性2、强化综合素质培养3、拓宽综合实践渠道4、完善综合素质评价5、全面实施新课程新教材6、完善学校课程管理7、有序推进选课走班8、深化课堂教学改革9、优化教学管理10、注重指导实效11、健全指导机制12、规范学业水平考试13、深化考试命题改革14、稳步推进高校招生改革15、加强教师队伍建设16、改善学校校舍条件17、完善经费投入机制18、坚持党的全面领导19、明确部门分工20、强化考核督导21、营造良好环境。
    法律依据:
    《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》
    （一）指导思想。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，发展素质教育，遵循教育规律，围绕凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民的工作目标，深化育人关键环节和重点领域改革，坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平，为学生适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
    （二）改革目标。到2022年，德智体美劳全面培养体系进一步完善，立德树人落实机制进一步健全。普通高中新课程新教材全面实施，适应学生全面而有个性发展的教育教学改革深入推进，选课走班教学管理机制基本完善，科学的教育评价和考试招生制度基本建立，师资和办学条件得到有效保障，普通高中多样化有特色发展的格局基本形成。