未成年思想道德建设三结合是哪三结合

    未成年人思想道德建设三结合教育体系的三结合是指学校、家庭、社会三结合。学校教育发挥着主体作用、家庭教育发挥着基础作用、社会教育发挥着保障作用。要:
    1、以学校教育为主体，培育未成年人核心价值观
    2、以家庭教育为补充，帮助孩子"扣好人生第一粒扣子"
    3、以社会教育为辅助，打造丰富多彩的"第二课堂"
    未成年人思想道德建设三结合教育实施方法:
    一、是教育局局机关及各学校积极与妇联、共青团、关工委等部门和群团组织沟通联系，密切配合，形成家庭教育协调机制，共同做好家庭教育工作。
    二、是进一步提高家长委员会工作水平，健全工作机制，完善学校、家庭、社会协调一致、相互配合的协同教育机制，共同担负起促进和保障中小学生健康成长的责任。
    三、是通过多种方式，面向社会广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，推广家庭教育的成功经验，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。
    法律依据：
    《关于深化教育体制机制改革的意见》
    深化教育体制机制改革的基本原则是：
    （一）坚持扎根中国与融通中外相结合。继承我国优秀教育传统，立足我国国情，遵循教育规律，吸收世界先进办学治学经验，坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路。
    （二）坚持目标导向与问题导向相结合。坚持以人民为中心，着眼促进教育公平、提高教育质量，针对人民群众反映强烈的突出问题，集中攻坚、综合改革、重点突破，扩大改革受益面，增强人民群众获得感。
    （三）坚持放管服相结合。深化简政放权、放管结合、优化服务改革，把该放的权力坚决放下去，把该管的事项切实管住管好，加强事中事后监管，构建政府、学校、社会之间的新型关系。
    （四）坚持顶层设计与基层探索相结合。加强系统谋划，注重与《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010－2020年）》等做好衔接。尊重基层首创精神，充分调动地方和学校改革的积极性主动性创造性，及时将成功经验上升为制度和政策。