中学体育考试都考哪些运动

法律援助

    目前,全国各地都已经普遍推进实现了体育中考全覆盖,体育分值从30分到100分不等。从2021年起绝大多数的省份体育中考分值都会增加,而且增加的幅度比较大。这是学校体育评价体系改革和发展中一个非常重要的进展。健全学生体质健康档案,将身心健康情况纳入初、高中学生综合素质评价。将体育科目纳入初、高中学业水平考试范围,纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。改进中考体育测试内容和计分办法,科学确定并逐步提高分值,不断提升中考体育科学性、示范性和引领性。启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究。
    截至目前,2021年各省份、城市,已公布的中考体育考试制度,如下:
    广州市
    2021年起广州中考录取计分科目采用“4+4”模式,体育分值由60分提升至70分,其中统一考试50分,体育素质综合评价20分,计入考生考试总成绩。
    深圳市
    2021年深圳市初中毕业生升学体育成绩(总分)取必考科目和选考科目两科考试成绩得分的平均分,平均分超过100分的按100分计;
    初中毕业生升学体育考试成绩按0.5的权重(50分)计入其中考考试总成绩。
    云南省
    中考体育100分,体育考试按3年6个学期分别组织实施。七、八、九年级考试分值分别为20分、40分、40分。除此之外,引入竞赛加分机制,将根据学生参加国家、省、州市、县市区、校级体育竞赛获得名次折算计分。
    法律依据:
    《教育部关于初中毕业生升学体育考试工作实施方案》
    一、实施步骤
    凡已按照“初中毕业生升学体育考试试点工作方案”进行两年以上(含两年)试行的地区,从1998年开始,全面实施“体育考试”;凡至今尚未试行的地区,从1998年开始,按照本实施方案的要求,进行为期两年的试行,从2000年开始全面实施“体育考试”。
    二、实施对象
    所有参加升学(即升入普通高中、职业高中、中等专业学校和中等师范学校)考试的初中毕业生。
    三、组织领导
    “体育考试”工作在国家教委统一领导下,由各省、自治区、直辖市教育行政部门和招生部门制定统一的考试方案、计分标准、考试项目等,具体的考试则由区、县按照上述规定组织实施。
    四、考试项目
    考试项目由各地教育行政部门根据本地实际情况确定。主要依据是:《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》规定的教学内容,以反映体育学科对学生的基本要求;针对当前初中学生体质健康存在的普遍问题,结合当地教学条件,选择可量化、易于操作的项目,做到有的放矢。
    为保证正常的体育教学,各地要采取建立题库的方法实施考试。每次考试项目不超过三项,但要设立可供学生选择的项目。
    五、评分标准
    评分标准参照《九年义务教育全日制初中体育教学大纲》及《国家体育锻炼标准》的有关评分标准,结合各地初中生体质健康状况等实际情况确定。
    评分标准的确定要体现“体育考试”是水平考试的性质,以只要学生认真上好体育课、积极参加体育锻炼就能取得较好成绩为基点,以促进青少年生长发育,提高学生体质健康水平为目的。
    六、计分办法
    “体育考试”成绩必须计入各类升学的录取总分。
    具体分值除个别有基础、已取得足够经验的地区外,一般应确定在30-45分之间。具体分值由各省、自治区、直辖市教育行政部门确定。
    七、收费办法
    各省、自治区、直辖市教育行政部门根据当地实际情况,参照其它学科考务收费标准,会同物价部门制定收费标准。
    收费工作必须规范化。制定收费标准的权限不能下放至地、市、县。
    八、免考与缓考
    对丧失运动能力的残疾学生和有伤病的学生,各地要制定相应的免考、缓考规定。其中,对确实丧失了运动能力的残疾免考体育的学生,按满分计入升学考试总分。其它免考体育的学生,按总分的60%的分数计入学生升学考试总分。
    九、考务工作
    (一)各地要在当地教育行政部门的领导下,制定体育考试实施、管理和监督办法。
    (二)为保证“体育考试”的顺利进展,各地要根据“考试规模大,考试开放程度高,组织工作复杂”的特点,组织好每年的考务人员培训工作。
    (三)为保证“体育考试”的权威性、严肃性,各地要严密考试制度、严肃考场纪律、严格监督机制,杜绝考场作弊事件的发生。对于违纪人员,应根据情节,分别给予党纪政纪处分,直至追究刑事责任。
    十、保障措施
    (一)各地要采取切实措施,保障体育考试所需要的物质条件。
    (二)针对一些农村地区、少数民族地区交通不便、考生分散以及气候、地理条件差的情况,各地要在项目设置、组织办法、考场设置等方面进行统筹,可采取设分考场等形式,以便学生就近参加考试。
    (三)严格把关,完善体检制度。要特别重视考生进行心肺功能的检查,消除不安全隐患,要教育学生和家长,实事求是,既不能隐瞒疾病情况,也不能虚报疾病;要结合“体育考试”特点,加强科学指导,有效防止伤害事故。