| 释义 |
法律分析：
“双减”政策正式落地，给校外培训行业带来巨大震动，但是，“双减”政策的出台实际上对校外培训机构的规范健康发展有积极作用。资本退潮，市场回归理性，那些运营效率高的教育企业会脱颖而出，资本催化市场运作的教育机构退出舞台，让整个行业有序回归教育本质。此外，“双减”压缩校外培训规模的情况下，存量需求转而为优质教培机构带来一定的增量。所以，这是既是挑战也是机遇。
值得注意的是，《意见》的主要监管对象是义务教育阶段的学科类校外培训，并未针对义务教育阶段非学科类校外培训、高中阶段学科类校外培训作出明确规定，因此这给义务教育之外的培训仍留下了一定空间。
实际上，从更广泛的课后教育服务市场来看，良好、有益的校外教育服务不仅能够提升学习效率，也能解决很多校内教育、家庭教育难以解决甚至无法解决的问题，因此反而空间更加广阔。能够做好“校内教育有益补充”的校外教育，在当前的市场经济社会分工背景下，本身有其存在的合理性和必要性、也是助力家庭教育“减负”的中坚力量。“双减”不提倡课外补习学科，并非要把所有校外教育服务都一棍子打死，如果积极转变服务内容和方式，更好地赋能“减负”并增效，课后教育服务将迎来一个全新的发展起点。
法律依据：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第一条 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康成长。
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