| 问题 | 老师延时补助发放细则 |
| 释义 | 教育部已经明确从今秋开始实施课后延时服务全覆盖，在全国中⼩学全⾯推⾏课后延时服务，实⾏5+2服务模式。对于家长来说，课后延时服务不仅解决了接送孩⼦难的问题，并且能够让孩⼦在校完成当天作业，进⾏答疑，省下了送孩⼦去培训机构的钱。孩⼦在学校⾥边实⾏课后延时服务，家长对于安全等问题也更加放⼼。但是课后延时服务对于教师⽽⾔，确是损害了教师的利益，教师是课后延时服务的具体实施者，这对于他们⽽⾔，不仅延长了⼯作时间，还增加了⼯作量。对于课后延时服务的实施，众多⽼师都是有怨⾔的。国家从政策上实⾏课后延时服务，对于教师个⼈⽽⾔，是没有选择的，只能参加。但是参加课后延时服务， 也应当获得相应的报酬，可是现在各地的课后延时服务并没有制定统⼀的收费标准，收费后给教师如何分配也没有统⼀的标准。有教师在⽹上吐槽称，他们学校的课后延时服务5块钱⼀次，本来钱就不多，但是最后期末学校发放的时候，最少的只发放了12元，平均只有四⼗来块钱。实⾏课后延时服务，确实⽅便了家长，减轻了家庭对孩⼦的教育负担，但是对于教师来说，也是实实在在地增加了⼯作量，那么进⾏适当的补贴是应当的。教师只是⼀份⼯作，因为⼯作的特殊性，教师被要求具有更⾼的道德修养，但是⼀分劳动⼀分报酬，不能只给⽼师戴⾼帽⼦，不给实际的补贴，这对于教师群体来说，是⼀种伤害。教育部发布通知要求对参与课后延时服务的教师进⾏适当补贴，由当地教育局制定统⼀的收费标准，再加上财政⽀持，保障教师的合法利益，但是教育部并未制定统⼀的教师课后延时服务的补贴标准，由各地⾃⾏确定。 提供课后延时服务的教师们的最低取酬标准，每课时不低于60元，当然，如果学校实力不俗，或者地方财政比较给力，也可以在此基础上增加。 法律依据：《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》第五条进一步加强对课后服务工作的领导。各地教育行政部门要进一步强化担当、落实责任，统筹规划各类资源和需求，调动各方面积极性，努力形成课后服务工作合力。要积极向本地区党委、政府汇报，加强与相关部门沟通协调，争取资金支持，不断完善经费保障机制，通过“政府购买服务”“财政补贴”等方式对参与课后服务的学校、单位和教师给予适当补助，严禁以课后服务名义乱收费。要把课后服务工作纳入中小学校考评体系，加强督导检查。要创新工作机制和方法，积极探索形成各具特色的课后服务工作模式。 |
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