| 问题 | 留守儿童班主任是否为留守儿童监护人？ |
| 释义 | 留守儿童的监护人确认标准及职责：班主任不是监护人，监护人为父母、祖父母、兄姐或其他愿意担任的个人或组织；监护人的职责包括代理民事法律行为、保护财产和人身权利、保护其他合法权益等。 法律分析 一、留守儿童班主任是监护人吗 留守儿童的班主任并不是监护人。父母是未成年子女的监护人。未成年人的父母已经死亡或者没有监护能力的，由下列有监护能力的人按顺序担任监护人：祖父母、外祖父母；兄、姐；其他愿意担任监护人的个人或者组织。 二、留守儿童的监护人是谁 留守儿童的监护人确认标准： 1.一般是其父母，父母外出打工的，可以将监护权委托给第三人； 2.父母已经死亡或没有监护能力的，有监护能力的祖父母、外祖父母、兄姐担任； 3.其他愿意担任监护人的个人或者组织，但是须经未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门同意。 三、法律留守儿童监护人的职责有哪些 法律留守儿童监护人的职责有：代理被监护人实施民事法律行为、保护被监护人的财产权利、保护被监护人的人身权利、保护被监护人的其他合法权益等。且监护人不履行监护职责或者侵害被监护人合法权益的，应当承担法律责任。 拓展延伸 留守儿童班主任的责任与角色 留守儿童班主任作为学校中的重要角色，承担着多重责任和角色。首先，他们应该关注留守儿童的身心健康，提供情感上的支持和关怀。其次，他们需要确保留守儿童的学习进展，提供个性化的教育指导和帮助。此外，留守儿童班主任还应与家长保持密切联系，了解他们的家庭情况，协助解决可能存在的问题。同时，他们也扮演着监护人的角色，确保留守儿童的安全和福利。总之，留守儿童班主任的责任是多方面的，旨在为留守儿童提供全面的支持和关爱，帮助他们融入学校生活，实现自身的发展和成长。 结语 留守儿童班主任虽非监护人，但在学校中扮演着重要角色。他们关注留守儿童的身心健康，提供情感支持；确保学习进展，提供个性化教育；与家长密切联系，解决问题；同时充当监护人，确保安全与福利。留守儿童班主任的责任多方面，旨在为留守儿童提供全面支持和关爱，帮助他们融入学校生活，实现自身成长。 法律依据 中华人民共和国未成年人保护法（2020修订）：第一章总则第十条共产主义青年团、妇女联合会、工会、残疾人联合会、关心下一代工作委员会、青年联合会、学生联合会、少年先锋队以及其他人民团体、有关社会组织，应当协助各级人民政府及其有关部门、人民检察院、人民法院做好未成年人保护工作，维护未成年人合法权益。 中华人民共和国妇女权益保障法（2022修正）：第四章文化教育权益第三十九条国家健全全民终身学习体系，为妇女终身学习创造条件。 各级人民政府和有关部门应当采取措施，根据城镇和农村妇女的需要，组织妇女接受职业教育和实用技术培训。 中华人民共和国未成年人保护法（2020修订）：第六章政府保护第九十八条国家建立性侵害、虐待、拐卖、暴力伤害等违法犯罪人员信息查询系统，向密切接触未成年人的单位提供免费查询服务。 |
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