| 释义 |
法律主观：
1.控制好孩子的情绪，以免孩子做出过激的反应。 2.及时对孩子进行心理疏导，让他的心理创伤得到修复。 3.有空多陪陪孩子，让孩子的身心健康得到良好的发展。 4.在发生了校园霸凌时，家长及时与校方反应，并且与校方商讨解决方案。
法律客观：
《民法典》
第一千一百九十九条
无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的，幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担侵权责任；
但是，能够证明尽到教育、管理职责的，不承担侵权责任。
《民法典》
第一千二百条
限制民事行为能力人在学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害，学校或者其他教育机构未尽到教育、管理职责的，应当承担侵权责任。
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