| 问题 | 学生在校骨折的赔偿制度 |
| 释义 | 学生在校园内发生骨折的赔偿应根据伤残鉴定等级和家庭损失等因素确定具体赔偿项目和金额，如无法协商一致可诉诸法律解决，可委托律师协助处理；残疾赔偿金属于财产损害赔偿而非精神损害赔偿；劳动能力鉴定分为劳动功能障碍程度和生活处理障碍程度等级鉴定；不同人员的伤残等级鉴定标准各不相同，道路交通事故受伤人员应适用公安部发布的标准。 法律分析 一、学生在校园内发生骨折的赔偿 属于人身损害的，根据伤残鉴定等级结果和受伤者及家庭损失等因素，才能确定具体赔偿项目和金额，而后再协商，无法达成一致的，可以诉讼解决，必要时，可以委托律师帮助你处理。 二、相关知识 1、残疾赔偿金性质的确定 残疾赔偿金的性质，是财产损害赔偿还是精神损害赔偿？《人身损害赔偿解释》是以《国家赔偿法》的规定为依据，确定残疾赔偿金的性质是指对因残疾而导致的收人减少或者生活来源丧失给予的财产损害性质的赔偿，否定了法释【2001】7号《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》对残疾赔偿金的定性。新出台的《中华人民共和国民法典》再次对残疾赔偿金的性质予以确认，明确规定残疾赔偿金属于财产损害赔偿，而不属于精神损害赔偿。 2、丧失劳动能力程度的认定标准 根据《工伤保险条例》第21条的规定：职工发生工伤，经治疗伤情相对稳定后存在残疾、影响劳动能力的，应当进行劳动能力鉴定。劳动能力鉴定是指劳动功能障碍程度和生活处理障碍程度的等级鉴定，劳动功能障碍程度分为十个伤残等级，最重的为一级，最轻的为十级。生活自理障碍分为三个等级：生活完全不能自理、生活大部分不能自理和生活不能自理部分。 3、伤残等级的认定标准 我国关于伤残等级的鉴定标准可以说“令出多门”，针对不同人员的伤残，不同的主管机关制订了不同的鉴定标准。道路交通事故案件中受伤人员的伤残程度评定一般应适用公安部发布的《中华人民共和国国家标准道路交通事故受伤人员伤残评定》。 结语 根据以上内容，针对学生在校园内发生骨折的赔偿问题，需要根据伤残鉴定等级结果、受伤者及家庭损失等因素来确定具体赔偿项目和金额。如果无法达成一致，可以考虑诉讼解决，并委托律师协助处理。此外，残疾赔偿金的性质被确认为财产损害赔偿，而不是精神损害赔偿。劳动能力鉴定和伤残等级的认定标准根据相关法规制定，需根据具体情况进行评定。对于道路交通事故受伤人员的伤残程度评定，可参考公安部发布的相关标准。 法律依据 中华人民共和国体育法（2022修正）：第三章 青少年和学校体育 第三十三条 国家建立健全学生体育活动意外伤害保险机制。 教育行政部门和学校应当做好学校体育活动安全管理和运动伤害风险防控。 中华人民共和国未成年人保护法（2020修订）：第三章 学校保护 第三十七条 学校、幼儿园应当根据需要，制定应对自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等突发事件和意外伤害的预案，配备相应设施并定期进行必要的演练。 未成年人在校内、园内或者本校、本园组织的校外、园外活动中发生人身伤害事故的，学校、幼儿园应当立即救护，妥善处理，及时通知未成年人的父母或者其他监护人，并向有关部门报告。 中华人民共和国民法典：第九章 饲养动物损害责任 第一千二百四十六条 违反管理规定，未对动物采取安全措施造成他人损害的，动物饲养人或者管理人应当承担侵权责任；但是，能够证明损害是因被侵权人故意造成的，可以减轻责任。 |
| 随便看 |
|
法律咨询免费平台收录17839362条法律咨询问答词条，基本涵盖了全部常用法律问题的释义及解答，是法律学习及实务的有利工具。