| 释义 |
法律分析：
而校外培训机构扭曲了高考的本意，影响了这种筛选的功能，家长投入资源，通过培训机构的应试教育，让相对没有天赋或者是没有那么好的学习能力的小孩儿，通过高强度的学习，在高考当中取得了好的成绩，这就影响了有天赋小孩的选拔，也和政策初衷相悖。政策原因不仅如此，校外培训机构背后有逐利的资本。培训机构不可能自己去培养很多老师，对他们来说，最高效的办法就是从公立学校挖优质教师。两倍工资不来是吧，十倍还不来，但好老师都到了培训机构，家长要花好几倍的学费才能遇到好老师，教育资源变成了根据家境来分配，这样有钱人就垄断了优质的教育资源。
法律依据：
《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第一条 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，着眼建设首都高质量教育体系，坚持首善标准，按照“校外治理、校内保障、疏堵结合、标本兼治”的总体思路，推进基础教育综合改革，强化学校教育主阵地作用，深化校外培训机构治理，坚决防止侵害群众利益行为，积极构建教育良好生态，形成校内外协同育人的良好局面，有效缓解家长焦虑情绪，促进学生全面发展、健康成长。
|