| 问题 | 教唆罪的成立要件有哪些？ |
| 释义 | 教唆罪之成立，应具备下列四要件： 1.须有教唆之故意 即被教唆者因教唆而生特定犯罪之意或至于实行，为教唆者所能预见，倘不能预见者，则非故意，对于其犯罪行为，自不成立教唆罪。是以基于自己过失之行为，致惹起他人犯罪之原因者，不得谓为教唆罪。 2.须有教唆之行为 教唆罪在客观上必须有教唆他人犯罪之行为，其方法如何，法律并无加以限制。在解释上，认为须能达到教唆之目的为已足。举凡以言语、文字或举动，为明示或默示，要皆不失为教唆，惟不得以强暴或胁迫之方法出之，因为以强暴或胁迫使被教唆人丧失自由意志，而为犯罪之行为者，则应绳以间接正犯之罪。 3.须被教唆者为特定之人 在煽惑罪所煽惑者，为多数之不特定人。例如以文字或演说发布其犯罪行为之煽惑，其受煽惑者当非特定之人，而教唆罪系以对特定人为之，故被教唆者必为特定之人;此乃与煽惑罪主要区别之点。 4.须被教唆者为有责任能力 盖被教唆者以有自行判断之能力为限，教唆者仅予以犯意令其自为采择而已，设被教唆者无责任能力，则必乏自由采择之权，不过等于机械作用，其教唆者不啻自为其行为，而成为间接正犯矣。 综合上面所说的，教唆未成年人打架的行为已经触犯了我国的法律条款，即使受害方没有受伤，对于教唆者也是会承担法律的责任，一般轻者可以按治安条款处罚，严重者是会按教唆罪来进行判决，所以，不同的情形会做出不同的处理。 一、间接正犯与教唆犯的区别是什么 间接正犯不一定是属于共同犯罪，二教唆犯是属于共同犯罪的种类。间接正犯，是指行为人以自己的犯罪意图，利用无责任能力的人或无犯罪意思的人实施犯罪行为，以达到自已的犯罪目的的人。教唆行为的一种特殊情况，就是教唆未达到刑事责任年龄或者没有刑事责任的人犯罪，这时候不是教唆犯而变成间接正犯。教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。举例说明：甲教唆乙(乙为精神正常的成年人)去杀人，甲和乙是共犯，甲是教唆犯。甲教唆丙(丙为未满14岁的)去杀人，甲是间接正犯。教唆犯是共同犯罪人中最为复杂的一种类型，社会危害性大。教唆犯具有以下特点：第一必须具有引起他人产生犯罪意图的教唆行为。第二必须具有教唆他人犯罪的故意，过失不能构成教唆罪。 |
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