| 释义 |
法律分析:
违法，教育法明确规定不能分重点班和非重点班，如果分层次教学是本着因材施教原则，根据每个学生自身状况量身制定学习目标，这是值得鼓励的；如果分层次教学是从升学率出发，将学生分为三六九等，然后保证“重点学生”，同时“放弃”一部分学生，这是不提倡的，因为背离了“教育公平、均衡化发展”的原则。
法律依据:
《中华人民共和国教育法》 第三十七条 受教育者在入学、升学、就业等方面依法享有平等权利。
学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。
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