| 问题 | 上课拍老师犯法吗 |
| 释义 | 法律分析：一、上课拍老师犯法吗 如果拍老师的时候未经本人同意，就是侵犯肖像权，且不得以营利为目的使用公民的肖像。公民的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权受到侵害的，有权要求停止侵害，恢复名誉，消除影响，赔礼道歉，并可以要求赔偿损失。 “肖像”，从不同角度上有不同的理解。美术意义（或摄影）上的肖像，是指通过绘画、摄影等艺术手段，使肖像权人的人物形象在物质载体下再现的一种观赏造型作品。 法律意义上的肖像，则蕴含了肖像权人基于其肖像而享有的人格利益。 二、侵犯肖像权能赔多少 侵犯肖像权的损失一般为精神赔偿。我国法律当中并没有做出一个详细的赔偿标准规定，实践中往往是根据下文中提及的六种因素进而确定赔偿数额的。 肖像权是公民可以同意或不同意他人利用自己肖像的权利。对于侵犯肖像权的赔偿，没有具体数额规定。依据《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》第10条之规定，精神损害的赔偿数额应当依据侵权人的过错程度、侵权行为所造成的后果以及侵权人的获利情况等因素来综合确定。具体考虑以下因素确定： （一）侵权人的过错程度，法律另有规定的除外; （二）侵害的手段、场合、行为方式等具体情节; （三）侵权行为所造成的后果; （四）侵权人的获利情况; （五）侵权人承担责任的经济能力; （六）受诉法院所在地平均生活水平。 三、侵犯肖像权的排除是哪几种情况 肖像权的行使，在某种场合下要受到限制，这主要是基于国家、社会的公共利益的需要。 （一）肖像权的合理使用可以大致归纳为以下几种情况： 1、使用具有新闻价值的人物的肖像，如政治家、外交官、人大代表、知名学者、社会活动家、作家、艺术家、运动员等各类社会知名人士，其活动往往为社会公众所普遍关注，而其活动本身，通常也同时体现国家的政治生活、国家活动、社会焦点或公众兴趣。 2、国家机关为执行公务而强制使用公民的肖像。 3、使用在特定场合出席特定活动的人物的肖像，例如机会、游行、仪式、庆典等活动的人的肖像。 4、为了自然人本人的利益或社会公共利益而使用其肖像。 5、为了科学研究和文化教育的目的而在一定范围内使用他人肖像。 6、基于肖像作品著作权的使用。肖像是以作品形式存在的，因此在肖像上同时存在着肖像权和肖像作品作者的著作权。 法律依据：《最高人民法院关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》第10条之规定，精神损害的赔偿数额应当依据侵权人的过错程度、侵权行为所造成的后果以及侵权人的获利情况等因素来综合确定。 |
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