| 问题 | 双减政策是否涉及托管业务？ |
| 释义 | “双减”政策：严控学科类培训机构，禁止超纲抢跑，不得占用假期组织培训；禁止学科类培训机构上市融资，严禁资本化运作；校内提升教学质量，提供课后托管，严查教师有偿补课。 法律分析 不涉及。“双减”政策包括校内、校外两方面。校外主要针对培训学校，尤其是学科类。内容上，不得超纲，抢跑间上，不得占用国家法定节假日、休息日及寒暑假期组织学科类培训。运营上，学科类培训机构一律不得上市融资，严禁资本化运作。校内主要是提升教学质量，提供课后托管服务，严查在职教师有偿补课。 拓展延伸 双减政策对托管业务的影响如何？ 双减政策对托管业务产生了重大影响。首先，双减政策的实施导致了教育资源的重新分配，学校的规模和班级数量减少，这对托管业务提供者来说意味着潜在的客户减少。其次，学校减少了课后辅导班的开设，这直接影响了托管业务的需求。此外，政策还鼓励家长更多地参与孩子的教育，减少对外部托管的依赖。然而，也有一些托管机构通过提供更多多样化的服务，如兴趣班、艺术培训等，来适应政策变化。总的来说，双减政策对托管业务带来了挑战和机遇，托管业务提供者需要灵活应对，寻找新的发展方向。 结语 双减政策对托管业务带来了挑战和机遇，托管业务提供者需要灵活应对，寻找新的发展方向。学校规模和班级数量的减少导致潜在客户减少，同时学校减少课后辅导班的开设直接影响了托管业务的需求。然而，通过提供更多多样化的服务，如兴趣班、艺术培训等，托管机构可以适应政策变化。重视家长参与孩子教育的政策也提供了新的合作机会。在双减政策下，托管业务提供者需要不断创新，提高服务质量，以适应市场需求，迎接新的发展机遇。 法律依据 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》第三条工作目标。学校教育教学质量和服务水平进一步提升，作业布置更加科学合理，学校课后服务基本满足学生需要，学生学习更好回归校园，校外培训机构培训行为全面规范。学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长相应精力负担1年内有效减轻、3年内成效显著，人民群众教育满意度明显提升。 |
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