| 问题 | 学校是否有权禁止学生走读？ |
| 释义 | 学校禁止学生走读不是必要条件，也没有必然权利。自主办学权利不能推论出所有事情都属于教学范畴。根据《中华人民共和国教育法》，教育应加强核心价值观教育和社会责任感培养。 法律分析 “禁止学生走读”，不是办学的必要条件，不是学生入学的必要约束，如果国家法律或教育部的规章条例没有“禁止学生走读”，学校便没有对学生及其家长提出“禁止学生走读”的必然权利。学校有自主办学的权利，禁止学生走读也属教学范畴内的事。不能从“自主办学权利”，推理出任何事情都属“教学范畴内的事”。法律依据《中华人民共和国教育法》第六条教育应当坚持立德树人，对受教育者加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力。 国家在受教育者中进行爱国主义、集体主义、中国特色社会主义的教育，进行理想、道德、纪律、法治、国防和民族团结的教育。 拓展延伸 学校走读政策的合法性及其影响 学校走读政策的合法性及其影响一直是教育领域的热议话题。就合法性而言，学校是否有权禁止学生走读取决于当地法律和相关规定。一些学校认为走读政策有助于提高学生的学习效果和纪律，保证学校的安全和管理。然而，也有人认为学生有权选择走读，以便更好地适应家庭和社区环境。对于学生而言，走读政策可能会影响他们的家庭生活和社交圈。此外，走读政策还可能对学校的招生和学生流动性产生影响。因此，学校应该仔细权衡走读政策的合法性和对学生的影响，以确保教育的公平性和学生的福祉。 结语 学校走读政策的合法性及其影响一直是教育领域的热议话题。就合法性而言，学校是否有权禁止学生走读取决于当地法律和相关规定。对于学生而言，走读政策可能会影响他们的家庭生活和社交圈。学校应该仔细权衡走读政策的合法性和对学生的影响，以确保教育的公平性和学生的福祉。 法律依据 中华人民共和国教育法（2021修正）：第十章 附则 第八十五条 境外的组织和个人在中国境内办学和合作办学的办法，由国务院规定。 中华人民共和国教育法（2021修正）：第六章 教育与社会 第五十二条 国家、社会建立和发展对未成年人进行校外教育的设施。 学校及其他教育机构应当同基层群众性自治组织、企业事业组织、社会团体相互配合，加强对未成年人的校外教育工作。 中华人民共和国义务教育法（2018修正）：第五章 教育教学 第三十九条 国家实行教科书审定制度。教科书的审定办法由国务院教育行政部门规定。 未经审定的教科书，不得出版、选用。 |
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