| 问题 | 湿地保护应当坚持什么原则 |
| 释义 | 湿地保护应当坚持保护优先、严格管理、系统治理、科学修复、合理利用的原则。 根据《中华人民共和国湿地保护法》规定，湿地保护应当坚持保护优先、严格管理、系统治理、科学修复、合理利用的原则。 湿地植物生态修复的基本原则如下： 1、保护优先原则。对中华水韭、水蕨、粗梗水蕨、野莲、野菱、莼菜等珍稀物种分布区、湿地植物特别丰富的区域、多种水鸟觅食区、栽植难度大的区域等，应尽可能保护原有湿地植被； 2、生态适应性原则。优先选择乡土植物，或适应当地环境、且不会造成生物入侵的物种，作为湿地植被修复的主要植物种类； 3、抗逆性原则。选择具有抗污性、抗病性、抗寒性等抗逆性植物； 4、慎用外来物种原则。慎用外来物种，确需引入的，要做好监测和监管工作； 5、可利用性原则。优先选择具有净化水体、完善食物链、美化景观等生态功能的植物，兼顾其经济、社会与文化等功能。 综上所述，发挥湿地涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能。应当做到：坚持生态优先，生态、经济与社会协调发展的原则，充分遵循自然规律，科学规划，因地制宜。坚持统一规划、分步实施的原则，注重长期、中期与近期目标相结合。坚持国家投入为主体，政府在规划、建设中发挥主导作用，行使管理和引领职能；群众积极参与，科研、设计部门积极配合，是实现湿地修复与开发的重要保证。 【法律依据】： 《中华人民共和国湿地保护法》 第三条湿地保护应当坚持保护优先、严格管理、系统治理、科学修复、合理利用的原则，发挥湿地涵养水源、调节气候、改善环境、维护生物多样性等多种生态功能。 第七条 各级人民政府应当加强湿地保护宣传教育和科学知识普及工作，通过湿地保护日、湿地保护宣传周等开展宣传教育活动，增强全社会湿地保护意识；鼓励基层群众性自治组织、社会组织、志愿者开展湿地保护法律法规和湿地保护知识宣传活动，营造保护湿地的良好氛围。 教育主管部门、学校应当在教育教学活动中注重培养学生的湿地保护意识。 新闻媒体应当开展湿地保护法律法规和湿地保护知识的公益宣传，对破坏湿地的行为进行舆论监督 |
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