| 问题 | 双减政策下如何提高教学效率 |
| 释义 | 学校要深化教学教研改革，探索构建基于“减负”与“提质”并举的教学教研机制，建立健全教学管理规程，强化教学管理，优化教学方式，提高教学水平，进而提高学生在校的学习效率。学校开齐开足开好国家规定的课程，严格按照课程标准零起点教学，做到应教尽教。要积极推进教学创新，构建新型的教学模式，改进和创新教学策略，充分利用信息技术手段和人工智能工具，促进课堂教学融合创新，灵活运用优质教学资源，组织学生进行拓展学习和深度学习，摒弃灌输式、机械式教学模式，注重启发式、体验式、互动式、探究式教学，全面提高课堂教学质量。 结合你的认识,谈谈如何提高政府行政效率? 行政效率是国家行政机关及其工作人员从事行政管理活动所得到的劳动效果、社会效益同所消耗的人力、物力、财力、时间的比率关系。当前提高行政效率的主要途径包括： （一）必须对原有的行政管理体制进行改革，加快建立适应社会主义市场经济要求的行政管理体制。一是要深化政府职能转变，推动“两个根本转变”的实现；二是要加快政府机构改革的步伐；三是要建立一支高素质专业化公务员队伍；四是要实现办公自动化现代化。 （二）通过完善非组织因素以提高行政效率。一是要依法行政，完善行政监督；二是要加强行政协调和沟通；三是要加强政府公关，树立良好的政府形象；四是要加强行政伦理道德建设；五是要加强现代行政文化建设。 双减教育政策 教育部新消息，“双减政策”正式实施，教育机构将进入寒冬 一减：严禁家长批改作业，教师可“弹性上下班”。 在双减政策中，明确要求要全面缩减学生的作业总量和时长，并需要老师合理规划作业的机构，和作业的设计质量，有效提高学生通过作业的学习效率。并且明确禁止老师要求家长批改作业，或变相给家长布置作业。 二减：学科类机构严禁上市，不得在节假日开展学科类培训。 除了减轻家长的发展，更重要的是减轻学生的负担，在双减政策中明确要求严禁学科类补课机构上市，贯彻任何教育机构都要统一登记为非盈利机构，对非学科培训机构也要加强审批资质，严禁和教育相关的任何机构进行资本化运作，保证让绝大部分的学生能上得起学。 法律依据 《关于规范校外培训机构发展的意见》意见 （二）基本原则。 依法规范。依法依规对校外培训机构进行审批登记、开展专项治理、强化日常监管，切实规范校外培训秩序。校外培训机构依法依规开展培训业务和相关活动，自觉维护中小学生及家长合法权益。 分类管理。鼓励发展以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的培训，重点规范语文、数学、英语及物理、化学、生物等学科知识培训，坚决禁止应试、超标、超前培训及与招生入学挂钩的行为。 综合施策。统筹学校、社会和家庭教育，既规范校外培训机构培训行为，又同步改进中小学教育教学，提高学校教育质量和课后服务能力，强化学校育人主体地位，积极推动家长转变教育观念，做到标本兼治、务求实效。 协同治理。强化省地（市）统筹，落实以县为主管理责任。建立健全工作协调机制，有关部门各司其职、分工协作，统筹做好审批登记和监督管理，形成综合治理合力，确保积极稳妥推进。 该内容由 徐丽华律师 和 律说律答 共创回答 |
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