| 问题 | 疫情防控两案九制指什么 |
| 释义 | 疫情防控两案九制指疫情防控工作方案、新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案，传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、师生晨午检制度等。 1.两案：疫情防控工作方案。 2.新型冠状病毒肺炎疫情应急处置预案。 九制： 1.传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度 学校成立由分管卫生防疫工作的校领导负责的传染病疫情及突发公共卫生事件报告领导小组，成员为分管防疫工作的后勤管理处处长、党政办公室主任、安全保卫处处长、学生处处长、人力资源处处长、宣传部部长及校卫生所负责人。领导小组在校领导领导下，具体负责学校疫情、疑似疫情和突发公共卫生事件相关信息的报告工作 2.师生晨午检制度 班主任每日早午自习（寄宿制学校早午晚自习）或早午晚第一节课前按晨午晚检要求对学生进行检查，了解学生的出勤和健康。 3学生因病缺课登记追踪制度 学生因事、因病不能到校上课者，有家长向班主任口头请假或者电话请假，班主任应将情况记录在《学生因病缺课病因登记表》上。 4.复课证明查验制度 严格执行患传染病学生复课前的查验工作，尽量避免续发病例的发生。 5.学生健康管理制度 加强学生食品卫生的管理教育学生合理营养平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识了解平衡膳食对人体健康的重要作用 科学制定作息时间充分利用大脑的活动特点注意用脑卫生合理安排学习方法提高学习效率。 6.应急接种制度 发现未依照国家免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童将出具书面补种补证通知发放给儿童家长或监护人通知并督促家长或监护人带学生到当地规定的接种单位进行报告。三、儿童在完成补种补证后将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生应督促学生家长尽快完成补证、补种。 7.传染病防控健康教育制度 利用显示屏、宣传橱窗、班级黑板报、召开主题班会、开展知识竞赛等多种形式加强防疫知识宣传教育，教育学生养成良好的个人卫生习惯。 深化宣传教育。高度重视疫情舆情工作，积极应对网络舆情，引导舆论走向，防止虚假消息扩散。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。 8.通风消毒制度 加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、图书室、少先队活动室、教师办公室、实验室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所(如音乐室、少先队活动室、电脑室、实验室等)，要坚持使用一次消毒一次。 9.环境卫生检查通报制度 加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、图书室、少先队活动室、教师办公室、实验室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所(如音乐室、少先队活动室、电脑室、实验室等)，要坚持使用一次消毒一次。 法律依据： 《中华人民共和国传染病防治法》第十五条： 国家实行有计划的预防接种制度。国务院卫生行政部门和省、自治区、直辖市人民政府卫生行政部门，根据传染病预防、控制的需要，制定传染病预防接种规划并组织实施。用于预防接种的疫苗必须符合国家质量标准。 《中华人民共和国传染病防治法》第四十条： 疾病预防控制机构发现传染病疫情或者接到传染病疫情报告时，应当及时采取下列措施: （一）对传染病疫情进行流行病学调查，根据调查情况提出划定疫点、疫区的建议，对被污染的场所进行卫生处理，对密切接触者，在指定场所进行医学观察和采取其他必要的预防措施，并向卫生行政部门提出疫情控制方案； （二）传染病暴发、流行时，对疫点、疫区进行卫生处理，向卫生行政部门提出疫情控制方案，并按照卫生行政部门的要求采取措施； （三）指导下级疾病预防控制机构实施传染病预防、控制措施，组织、指导有关单位对传染病疫情的处理。 |
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