| 释义 |
法律主观：
1.控制好孩子的情绪，以免孩子做出过激的反应。 2.及时对孩子进行心理疏导，让他的心理创伤得到修复。 3.有空多陪陪孩子，让孩子的身心健康得到良好的发展。 4.在发生了校园霸凌时，家长及时与校方反应，并且与校方商讨解决方案。
法律客观：
《中华人民共和国民法典》
第一千二百零一条
无民事行为能力人或者限制民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间，受到幼儿园、学校或者其他教育机构以外的第三人人身损害的，由第三人承担侵权责任；
幼儿园、学校或者其他教育机构未尽到管理职责的，承担相应的补充责任。幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第三人追偿。
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