| 释义 |
法律分析：国家引导规范教育移动互联网应用有序健康发展坚持三个原则：科学施策、分类引导；问题导向、标本兼治；多方参与、协同联动。
法律依据：《中华人民共和国教育部等八部门关于引导规范教育移动互联网应用有序健康发展的意见》 第一条 第二款 科学施策、分类引导。正确处理政府与市场、管理与服务、安全与发展的关系。分类引导不同教育阶段和类型、不同用户群体、不同功能用途的教育移动应用，构建良好教育生态。
问题导向、标本兼治。围绕群众反映强烈的问题，从供给侧和需求侧两端进行规范。开展专项行动治理乱象，建章立制规范管理，提质增效支撑发展，综合施策打好组合拳。
多方参与、协同联动。以构建常态化的治理体系为关键，建立政府管理、企业履责、专家献策、学校把关、家长监护、社会监督、行业自律等多主体参与、职责明晰的综合协同治理体系。
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