| 问题 | 学而思受到减负政策影响吗 |
| 释义 | 根据双减政策原则，作业辅导软件仍可使用，但要减轻学生不合理的作业负担。意见提出健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。 法律分析 根据双减政策原则，作业辅导软件仍可使用，双减工作之一就是要减轻学生不合理的作业负担。此次意见提出健全作业管理机制、分类明确作业总量、提高作业设计质量、加强作业完成指导等明确要求，旨在有效减轻学生过重的作业负担。 拓展延伸 学而思如何应对减负政策的影响？ 学而思作为一家专注于教育培训的机构，积极应对减负政策的影响，采取了一系列措施。首先，我们优化教学内容和方法，注重培养学生的综合素质，减少过多的课业负担。其次，我们提供个性化的学习方案，根据学生的兴趣和能力进行课程设置，使学习更加轻松和有趣。此外，我们鼓励学生积极参与课外活动，拓宽视野，培养兴趣爱好，增强身心健康。同时，与学校和家长保持密切合作，共同关注学生的学习和成长，形成良好的教育生态。通过以上措施，学而思致力于为学生提供更轻松、有质量的教育服务，适应减负政策的要求。 结语 学而思积极响应减负政策，采取多项措施。优化教学内容和方法，培养学生综合素质，减少课业负担。提供个性化学习方案，使学习更轻松有趣。鼓励参与课外活动，培养兴趣爱好，增强身心健康。与学校和家长合作，共同关注学生成长。学而思致力于为学生提供轻松质量高的教育服务，适应减负政策的要求。 法律依据 《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 第四条健全作业管理机制。学校要完善作业管理办法，加强学科组、年级组作业统筹，合理调控作业结构，确保难度不超国家课标。建立作业校内公示制度，加强质量监督。严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长检查、批改作业。 第五条分类明确作业总量。学校要确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；小学三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟，初中书面作业平均完成时间不超过90分钟。 第六条提高作业设计质量。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合年龄特点和学习规律、体现素质教育导向的基础性作业。鼓励布置分层、弹性和个性化作业，坚决克服机械、无效作业，杜绝重复性、惩罚性作业。 |
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