| 释义 |
法律分析:
新高考不再区分文理科，实行新高考"3+1+2”或"3+3”模式；录取模式改为“两参考、一依据"；选考科目采用等级赋分制度；外语可考2次，取最高一次的成绩计入高考总分。
“3+1+2"模式，即“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；"1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；"2"为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。
“3+3"模式，即“3”代表语文、数学、外语3门高考核心科目，而”6选3”则是由学生从6门可选科目中选择的3门科目。
之前的高考录取模式为“依据高考统考科目成绩”录取，新高考后录取模式改为“两依据、一 参考”，即依据3门统考科目和3门选考科目成绩，再参考学生综合素质评价结果(包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养、社会实践等5个方面)。
选考的3门科目采用等级赋分制度，考生按照自己所在的等级，来获得分数。比如，第一等级是95分到100分，那么所有处于这个分数区间的同学，都记作满分，也就是说，每个科目，排名越高越占优势。
法律依据:
《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》 推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。义务教育免试就近入学，试行学区制和九年一贯对口招生。推行初高中学业水平考试和综合素质评价。加快推进职业院校分类招考或注册入学。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。试行普通高校、高职院校、成人高校之间学分转换，拓宽终身学习通道。
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