| 问题 | 哪些情况属于著作权的合理使用？ |
| 释义 | 1、为个人学习、研究或者欣赏，使用他人已经发表的作品。这种情形下使用人的目的只能仅限与个人学习研究，而不能以盈利为目的。 2、为介绍、评论某一作品或者说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的作品。这里的引用，有必要明确写清楚被引用人姓名、作品的名称和出版社以及页码等。 3、为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播、电视节目等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品。例如，节目录制过程中，主持人身后的油画被录制。 4、报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除外。 5、报纸、期刊、广播电台、电视台刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外。 6、为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行。 7、国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品。但也应该要注意是在不侵害著作权人的利益的范围内使用。 8、图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品。这里的复制仅限于是为了保存，不能用于营利，但是著作权归该馆的除外。 9、免费表演已经发表的作品，该表演未向公众收取费用，也未向表演者支付报酬。 10、对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像 11、将已经发表的汉族文字作品翻译成少数民族文字在国内出版发行，这里要注意出版发行的范围仅限于中国境内（不包括港澳台地区）。 12、将已经发表的作品改成盲文出版。这里的出版也应当不以盈利为目的，且限于中国境内（不包括港澳台地区）。 何为合理使用？ 我国《著作权法》规定了12种情形下，不经过著作权人同意，不支付报酬而使用的行为不需要担责，称之为合理使用。合理使用是在非商业及非营利性的教学使用中，对部分作品（包括已发表的且作者没有声明禁止使用的作品）在不影响或基本不影响其本身市场及潜在市场、作品价值的情况下进行的使用。 合理使用需要和法定许可使用区分开 法定许可使用是指使用人可以不经过著作权人的同意而使用，但应当支付报酬的使用行为。包括： 1、为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版教科书，除作者事先声明不许使用的外，可以不经著作权人许可，在教科书中汇编已经发表的作品片段或者短小的文字作品、音乐作品或者单幅的美术作品、摄影作品； 2、报刊、期刊社转载、摘编已发表的作品，出著作权人声明不得转载、摘编的以外； 3、录音制作者使用他人已经合法录制为录音制品的音乐作品制作录音制品，可以不必征得权利人许可，但应当按照规定向其支付报酬；著作权人声明不许使用的不得使用； 4、广播电台、电视台播放他人已发表的作品； 5、广播电台、电视台播放已经出版的录音制品。 可以看到，同样作为学习使用，个人学习不需要同意也不需要支付报酬，但编入教科书则需要支付报酬。广播电台、电视台播放作品也需区别对待。 |
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