| 释义 |
法律分析:
“双减”政策落地符合国家的战略需求。针对现实问题，减轻学生过重作业负担和校外培训负担，就是为了扭转“唯分数”“唯升学”等不科学的教育评价导向。而促进优质教育资源均衡发展，建设高质量教育体系，正是“十四五”期间教育领域的战略任务。
法律依据:
《中华人民共和国教育法》 第二十九条 学校及其他教育机构行使下列权利：
(一)按照章程自主管理(二)组织实施教育教学活动(三)招收学生或者其他受教育者(四)对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分(五)对受教育者颁发相应的学业证书(六)聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分(七)管理、使用本单位的设施和经费(八)拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉(九)法律、法规规定的其他权利。
国家保护学校及其他教育机构的合法权益不受侵犯。
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