| 释义 |
法律分析:
重拳整治校外培训机构、发布“双减”政策、推动教育均衡化发展……近来，教育领域大招频出引发关注，教育的下一步未来走向也备受争议。让教育主阵地回归课堂，促进教育高质量均衡化才是教育目前重力改革的方向，一系列教育变革的背后，彰显了国家对教育领域供给侧改革的决心，同时也为课堂教育信息化的发展赢来新时机。业内认为，一方面，搭载数字教育资源的平台让远在大山的孩子们，有机会触摸到超越经济条件所限的新世界；另一方面，依托于数字教材的新型教学模式将重新变革课堂教育，让课堂教学重新回归初心，成为教育真正的“主学堂”。
法律依据:
《中华人民共和国民办教育促进法》 第十一条 举办实施学历教育、学前教育、自学考试助学及其他文化教育的民办学校，由县级以上人民政府教育行政部门按照国家规定的权限审批;举办实施以职业技能为主的职业资格培训、职业技能培训的民办学校，由县级以上人民政府劳动和社会保障行政部门按照国家规定的权限审批，并抄送同级教育行政部门备案。
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