| 释义 |
体罚指对未成年人身体进行的责罚，特别是造成身体上的疼痛，具体可以表现为打屁股、 打手心、罚站、罚跪等。
体罚，是教师对学生肉体实施惩罚并使其受到伤害的行为，如殴打、罚站、下蹲、超过身体极限的运动、刮脸、打撕嘴巴等行为。变相体罚，是指采取其它间接手段，对学生肉体和精神实施惩戒并使其受到伤害的行为，如劳动惩罚、抄过量作业、脸上写字、讽刺挖苦、谩骂、烈日下暴晒等行为。经由制造身体上的痛苦，或经由控制身体，造成心理上的痛苦，所为之惩罚。兹分五点说明如下：
1、体罚必须是惩罚，不为惩罚而实施的，不是体罚，如体育课时跑步热身、定期段考等。
2、体罚必须诉诸身体，不诉诸身体的惩罚，不是体罚，如语言羞辱、罚款等。
3、体罚必须造成身体或心理的痛苦，不造这两种痛苦的惩罚，不是体罚，较近於犯错的宣告，如私下罚站两分钟。但痛苦的有无，应考量罚则本身的合理性、受罚者的身心状况、施罚者的执行态度等，例如明知学生脚伤，却罚他站两分钟，是体罚。
4、未造成身体痛苦，但造成心理痛苦，又系藉由控制身体而行之者，是体罚，如强迫学生「当众」罚站两分钟等。
5、身体上的“痛苦”不以“痛楚”为限，所有生理感官上的不舒适均是，如以强迫憋尿、强行搔痒、强迫看色情片、强吻等处罚，都是体罚。
法律依据：
《中华人民共和国未成年人保护法》
第二十七条__！⒂锥暗慕讨霸惫びΦ弊鹬匚闯赡耆巳烁褡鹧希坏枚晕闯赡耆耸凳┨宸！⒈湎嗵宸；蛘咂渌耆枞烁褡鹧系男形
第二十九条__SΦ惫匦摹_の闯赡暄_坏靡蚣彝ァ⑸硖濉⑿睦怼⒀_澳芰Φ惹榭銎缡友_6约彝ダ_选⑸硇挠姓习难_Φ碧峁┕匕;对行为异常、学习有困难的学生，应当耐心帮助。
学校应当配合政府有关部门建立留守未成年学生、困境未成年学生的信息档案，开展关爱帮扶工作。
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