| 释义 |
律师分析：
教师要慎用教育惩戒权。惩戒只是教育的手段，而不是教育的目的。教育惩戒主要是对学生起警示作用，让学生知道违反校纪校规会受到来自学校和教师的合法惩戒，使学生心存畏惧，不敢肆意妄为。对于教师来说，教育惩戒权也不是管理学生的制胜法宝。教育问题非常复杂，学生并不是简单的一惩就改，还需要采取建立良好的师生关系，正确引导、爱心感化、耐心等待等多种方法才行。因此，遇到“问题学生”，教师要慎用教育惩戒权，更不能将教育惩戒权作为管理学生的唯一方法。
【法律依据】：《中小学教育惩戒规则》 明确教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式，强调了教育惩戒的育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。要求实施教育惩戒前后，学校、教师应当要根据情况告知家长，学校成立学生申诉委员会时要吸收家长代表参加，学生申诉委员会的人员构成、受理范围及处理程序等要向家长公布。学校、教师应当重视家校协作，积极与家长沟通，争取家长理解、支持和配合实施教育惩戒；家长应当履行对子女的教育职责，尊重教师的教育权利，配合学校、教师对违规违纪学生进行管教。
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