| 问题 | 实施全国水平教育规划2015至2020年 |
| 释义 | 法律分析：全国水情教育规划实施方式包括政府主导、学校教育和社会参与。 法律依据：《全国水情教育规划(2015—2020年)》三、主要内容、教育对象和实施方式 (三)实施方式 水情教育需要全社会共同推动。实施主体包括政府、学校、企业、社会组织、科研院所等。实施主体的多元化，决定了实施方式的多样化。实施方式包括政府主导、学校教育和社会参与。 ——政府主导，是水情教育的基础方式，指由政府或公共机构组织发起水情教育实践，具有强制性、基础性、引领性和宏观指导性。 ——学校教育，是水情教育的基本途径，指依托幼儿园、中小学和大学、各类职业教育和成人教育院校、党校等开展水情教育实践，具有举足轻重的作用。 ——社会参与，是水情教育的重要方式，主要指企业、社会组织、科研院所参与水情教育实践，具有广泛性和社会性。 企业行动，指企业承担社会责任，以各种形式对员工进行水情教育和面向社会开展主题教育活动。 社会组织公益行动，指社会组织履行社会职责，以各种形式面向社会开展水情教育公益行动。 科研院所教育服务，指科研院所依托科研设施、场所等科技资源，利用自身人才技术优势，面向公众提供水情教育服务。 |
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