中国的特殊教育服务对象经历了哪些变化-法律综合法律援助-法律咨询免费平台-国际律师联盟

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问题	中国的特殊教育服务对象经历了哪些变化
释义	法律分析：在残疾人教育方面，残疾儿童少年义务教育在校人数5年增长81%，在普通学校就读的残疾学生数5年增长73.8%。法律依据：《中华人民共和国义务教育法》第十九条县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。
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