| 释义 |
按学区入学、以户籍或房产认定学区原则，适龄儿童、少年可凭户籍、房产证或购房合同申请入学。同时，父母用工合同、社会养老保险凭证、居住证等可在务工地学校申请入学。
法律分析
义务教育入学工作遵循按学区入学、以户籍或房产认定学区原则。适龄儿童、少年可凭本人户籍、家庭不动产权证（房产证，已交房并入住因各种原因暂未办好证的提供房管部门备案的购房合同、水费电费缴费发票），到所属学区学校申请入学。可提交父母（法定监护人）用工合同、按规定缴纳社会养老保险凭证、居住证等，到务工所在区域学位相对宽松学校申请入学。
拓展延伸
装修延误对入学有何影响？
装修延误可能对入学产生多种影响。首先，装修未完成可能导致学生无法按时入住学校宿舍，需要寻找其他住处，增加了入学前的不确定性和压力。其次，装修期间可能存在噪音、灰尘和安全隐患，对学生的学习和生活环境造成干扰和不便。此外，装修延误可能导致学校无法按时开展正常的教学活动，影响学生的学习进度和课程安排。最后，装修延误可能还会对学生的心理状态产生影响，增加入学前的紧张感和不安全感。因此，装修延误对入学的影响是多方面的，需要学校和学生共同努力解决相关问题，确保入学顺利进行。
结语
装修延误对入学产生多种影响，包括学生住宿不确定性和压力、学习和生活环境的干扰和不便、教学活动的延迟和学生心理状态的影响。为确保入学顺利进行，学校和学生应共同努力解决相关问题。
法律依据
《中华人民共和国义务教育法》
第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。
依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。
社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。
第六条国务院和县级以上地方人民政府应当合理配置教育资源，促进义务教育均衡发展，改善薄弱学校的办学条件，并采取措施，保障农村地区、民族地区实施义务教育，保障家庭经济困难的和残疾的适龄儿童、少年接受义务教育。
国家组织和鼓励经济发达地区支援经济欠发达地区实施义务教育。
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