| 问题 | 什么是多校划片政策？ |
| 释义 | “多校划片”政策旨在实现公平分配，将热门学校的入学机会从原指定片区扩散至周边就近几个片区，确保各片区进入这些学校的机会均等。具体操作采用“多校划片、志愿+随机派位”录取方式，学生按顺序填报志愿，再根据志愿采用随机派位方式录取。 法律分析 1.“多校划片”的政策实质和操作方式是统筹两所及两所以上的学校，根据入学儿童（家长）的志愿进行统一公平分配。也就是说一个片区对应两个及以上学校，进入热点学校的机会从原来的指定片区，分散至周边就近几个片区，确保各片区之间进入这些学校的机会均等。 2.在具体操作中，采用“多校划片、志愿+随机派位”录取方式，学生根据毕业小学所属地块的初中校，按顺序填报志愿，再依次根据学生志愿采用随机派位方式录取。 拓展延伸 多校划片政策的实施对学生入学方式产生了哪些影响？ 多校划片政策的实施对学生入学方式产生了诸多影响。首先，该政策使得学生不再仅仅依靠考试成绩来决定入学学校，而是根据所属片区进行分配。这样一来，学生之间的竞争压力得到一定程度的缓解。其次，多校划片政策为学生提供了更多选择的机会，可以选择就近的学校就读，减少了长途上下学的负担。此外，该政策还促进了教育资源的均衡分配，减少了一些热门学校的拥挤情况，提高了其他学校的知名度和教育质量。总体而言，多校划片政策的实施为学生入学方式带来了一系列积极的影响。 结语 多校划片政策的实施，旨在统筹多所学校，公平分配入学机会。学生不再仅仅依靠考试成绩，而是根据所属片区进行分配，减轻了竞争压力。同时，学生可以选择就近学校，减少长途负担。此外，该政策促进了教育资源均衡分配，改善了热门学校的拥挤情况，提高了其他学校的知名度和教育质量。多校划片政策的实施为学生入学方式带来了积极影响。 法律依据 《中华人民共和国义务教育法》 第十五条县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素，按照国家有关规定，制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的，应当与居民区的建设同步进行。 第十六条学校建设，应当符合国家规定的办学标准，适应教育教学需要；应当符合国家规定的选址要求和建设标准，确保学生和教职工安全。 第十七条县级人民政府根据需要设置寄宿制学校，保障居住分散的适龄儿童、少年入学接受义务教育。 第十八条国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校（班）。 |
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