| 问题 | 什么不属于未成年严重不良行为 |
| 释义 | 除下列未成年人严重不良行为外都不属于严重不良行为： 1、结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为； 2、非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具； 3、殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体； 4、盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物； 5、传播淫秽的读物、音像制品或者信息等； 6、卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演； 7、吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品； 8、参与赌博赌资较大； 9、其他严重危害社会的行为。 如何矫治未成年人严重不良行为： 1、未成年人有严重不良的，应当及时予以制止。其父母或者其他监护人和学校应当相互配合，采取措施严加管教，也可以送工读学校进行矫治和接受教育。对未成年人送工读学校进行矫治和接受教育，应当由其父母或者其他监护人，或者原所在学校提出申请，经教育行政部门批准。工读学校对就读的未成年人应当严格管理和教育，针对未成年人严重不良行为产生的原因以及有严重不良行为的未成年人的心理特点，开展矫治工作。未成年人的严重不良行为，构成违反治安管理的，由公安机关依法予以治安处罚。在必要的时候，可以由政府依法收容劳动教养； 2、针对特殊情况的未成年人，该县政法机关联合关工委、共青团、教育部门及社区、村居帮教组织加强回访、对涉嫌刑事犯罪的未成年人落实跟踪考察制度，落实帮教措施。全面普查九年义务教育，对一些因家庭经济困难，导致失学、辍学的未成年人由相关职能部门落实专项救助资金，确保这部分未成年人能接受学校教育。同时，积极开展系列温暖关爱和善美教育引导活动，传导社会正能量，促进未成年人健康成长； 3、对未成年人出现的严重不良行为，采取教育、感化、挽救的方针，贯彻教育为主、惩罚为辅的原则，考虑未成年人的生理、心理特点和犯罪情况，与成年人区别对待。而作为学校可以采取以下措施：及时制止严重不良行为、与监护人配合做细致的转化工作、必要时送工读学校教育和矫治等等。 综上所述，未成年严重不良行为是指下列严重危害社会，尚不够刑事处罚的违法行为。未成年人有严重不良的，应当及时予以制止，针对特殊情况的未成年人，该县政法机关联合关工委、共青团、教育部门及社区、村居帮教组织加强回访、对涉嫌刑事犯罪的未成年人落实跟踪考察制度，落实帮教措施。对未成年人出现的严重不良行为，采取教育、感化、挽救的方针，贯彻教育为主、惩罚为辅的原则，考虑未成年人的生理、心理特点和犯罪情况，与成年人区别对待。 【法律依据】： 《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第三十八条 本法所称严重不良行为，是指未成年人实施的有刑法规定、因不满法定刑事责任年龄不予刑事处罚的行为，以及严重危害社会的下列行为： （一）结伙斗殴，追逐、拦截他人，强拿硬要或者任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为； （二）非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家规定的管制器具； （三）殴打、辱骂、恐吓，或者故意伤害他人身体； （四）盗窃、哄抢、抢夺或者故意损毁公私财物； （五）传播淫秽的读物、音像制品或者信息等； （六）卖淫、嫖娼，或者进行淫秽表演； （七）吸食、注射毒品，或者向他人提供毒品； （八）参与赌博赌资较大； （九）其他严重危害社会的行为。 第三十九条 未成年人的父母或者其他监护人、学校、居民委员会、村民委员会发现有人教唆、胁迫、引诱未成年人实施严重不良行为的，应当立即向公安机关报告。公安机关接到报告或者发现有上述情形的，应当及时依法查处；对人身安全受到威胁的未成年人，应当立即采取有效保护措施。 |
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