| 问题 | 教育法律关系的客体 |
| 释义 | 教育法律关系主体是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有权利或承担义务的人。主要包括三类：一是公民（自然人）；二是机构和组织（法人）；三是国家。教育法律关系的客体是指教育法律关系主体的权利和义务所共同指向的对象。教育法律关系的客体是主体的权利和义务形成的基础，没有这个基础，权利和义务就无从产生。在教育法律关系中，权利主体指向的客体与义务主体指向的客体具有一致性，即都指向同一对象。如果不能指向同一客体，则不会产生教育法律关系。 一、民事诉讼法律关系的主体是什么? 民事诉讼法律关系的主体是指依照民事诉讼法的规定参加诉讼，并享有诉讼权利和承担诉讼义务的公民、法人或其他非法人团体，包括：（1) 人民法院；（2）当事人、第三人及其代理人；（3）证人、鉴定人、翻译人员；（4）其他。 在这里，注意将民事诉讼法律关系的主体区别于诉讼主体，诉讼主体是指诉讼法律关系主体中能够引起诉讼程序发生、变更和终结的人。 诉讼主体在民事诉讼中居于重要的诉讼地位，没有诉讼主体参加诉讼，诉讼将无法进行或失去进行诉讼的意义，诉讼主体的诉讼行为对诉讼的发生、变更和终结起着决定性作用 。 二、民事权利能力和民事行为能力 民事权利能力是指民事主体享有权利和承担义务的资格。民事行为能力是指以自己的行为依法行使权利和承担义务，从而使法律关系发生、变更或消灭的资格。民事权利能力自公民出生时就有，而民事行为能力则与公民的年龄和智力状况直接相关。 【本文关联的相关法律依据】 《中华人民共和国义务教育法》 第五条各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。 第四十四条义务教育经费投入实行国务院和地方各级人民政府根据职责共同负担，省、自治区、直辖市人民政府负责统筹落实的体制。农村义务教育所需经费，由各级人民政府根据国务院的规定分项目、按比例分担。各级人民政府对家庭经济困难的适龄儿童、少年免费提供教科书并补助寄宿生生活费。义务教育经费保障的具体办法由国务院规定。 |
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