| 问题 | 签订学生岗位实习三方协议是否对应届生身份有影响? |
| 释义 | 三方协议书只是一种就业意向的表达，并不构成劳动关系的法律文件，只有与单位签订劳动合同或形成事实劳动关系后，才会形成正式的劳动关系。根据《中华人民共和国劳动法》第十六条和第十九条的规定，劳动合同应以书面形式订立，并包括劳动合同期限、工作内容、劳动保护和条件、劳动报酬、劳动纪律、劳动合同终止条件和违约责任等条款，其他内容可由当事人协商约定。 法律分析 应届生签了三方，身份还是应届生。三方协议书只是三方签订的就业意向，不是劳动关系的法律文件，对劳动关系没有约束力。需要说明的是，一旦毕业生到单位报到，并与单位签订了劳动合同或形成了事实劳动关系，毕业生就会和用人单位形成正式的劳动关系。 法律依据： 《中华人民共和国劳动法》第十六条 劳动合同是劳动者与用人单位确立劳动关系、明确双方权利和义务的协议。 建立劳动关系应当订立劳动合同。 第十九条 劳动合同应当以书面形式订立，并具备以下条款： (一)劳动合同期限; (二)工作内容; (三)劳动保护和劳动条件; (四)劳动报酬; (五)劳动纪律; (六)劳动合同终止的条件; (七)违反劳动合同的责任。 劳动合同除前款规定的必备条款外，当事人可以协商约定其他内容。 拓展延伸 学生岗位实习三方协议对应届生身份的法律影响及解析 学生岗位实习三方协议对应届生身份的法律影响及解析主要涉及劳动法和教育法。根据劳动法规定，学生实习期间享有劳动权益，但其身份仍为学生身份，不具备与正式员工相同的权益。因此，签订学生岗位实习三方协议可能会对应届生的身份产生影响。协议中应明确规定实习期限、工作内容、实习报酬等关键条款，以保护学生的权益。同时，教育法规定学校对学生实习承担一定责任，学校应确保实习岗位的合法性和安全性，并提供必要的指导和监督。综上所述，学生岗位实习三方协议对应届生身份有一定的法律影响，关键在于协议的具体条款和学校的监督责任。 结语 根据中华人民共和国劳动法的规定，三方协议书只是就业意向的表达，并不构成劳动关系的法律文件。只有当应届生与用人单位签订了劳动合同或形成了事实劳动关系，才会形成正式的劳动关系。学生岗位实习三方协议对应届生身份有一定的法律影响，关键在于协议的具体条款和学校的监督责任。因此，在签订协议时应明确规定实习期限、工作内容、实习报酬等关键条款，同时学校也应承担相应的监督责任，以保护应届生的权益。 法律依据 中华人民共和国职业教育法（2022修正）：第三章 职业教育的实施 第三十条 国家推行中国特色学徒制，引导企业按照岗位总量的一定比例设立学徒岗位，鼓励和支持有技术技能人才培养能力的企业特别是产教融合型企业与职业学校、职业培训机构开展合作，对新招用职工、在岗职工和转岗职工进行学徒培训，或者与职业学校联合招收学生，以工学结合的方式进行学徒培养。有关企业可以按照规定享受补贴。 企业与职业学校联合招收学生，以工学结合的方式进行学徒培养的，应当签订学徒培养协议。 中华人民共和国职业教育法（2022修正）：第七章 法律责任 第六十四条 企业未依照本法规定对本单位的职工和准备招用的人员实施职业教育、提取和使用职工教育经费的，由有关部门责令改正；拒不改正的，由县级以上人民政府收取其应当承担的职工教育经费，用于职业教育。 中华人民共和国职业教育法（2022修正）：第三章 职业教育的实施 第二十七条 对深度参与产教融合、校企合作，在提升技术技能人才培养质量、促进就业中发挥重要主体作用的企业，按照规定给予奖励；对符合条件认定为产教融合型企业的，按照规定给予金融、财政、土地等支持，落实教育费附加、地方教育附加减免及其他税费优惠。 |
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