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问题 包括双减五项管理内容
释义
    规范培训机构办学行为,指导培训机构严格贯彻落实“义务教育阶段作业管理正面清单和负面清单”。提升课堂教学效益,强化学校课堂的育人主阵地作用,深化课堂教学改革,提高课堂教学质量,切实减轻学生过重课业负担。改进提升师德师风,抓好教师师德源头教育,强化教师法治教育,绷紧教师们的师德之弦、法治之弦,引导教师以德立身、依法施教。例如落实作业管理工作,我校将建立健全作业统筹协调机制;科学、分层地进行作业布置;严控作业总量;让作业更加有创新性和实践性。教育部把中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质管理作为2021年的工作重点,这“五项管理”看似具体小事,实则是关系学生健康成长、全面发展的大事。
    一、珠海双减政策
    “双减”指的是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,校内校外两手抓,意见中明确指出,学校要全面压减作业总量和时长,小学一、二年级不布置书面作业,小学三年级至六年级书面作业平均时长不超过60分钟,初中书面作业平均时长不超过90分钟。
    二、学生减负政策
    1.坚持正确办学方向。全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标,坚持德智体美劳全面培养,发展素质教育,促进学生健康成长。2.严格依照课标教学。严格执行国家课程方案和课程标准,开足开齐规定课程,努力提高教学质量,促进学生全面发展。不得随意提高教学难度和加快教学进度,杜绝“非零起点”教学。3.均衡编班配置师资。义务教育阶段学校严禁以任何名义设立重点班、快慢班、实验班,规范实施学生随机均衡编班,合理均衡配备师资。4.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业,三至六年级家庭作业不超过60分钟,初中家庭作业不超过90分钟,高中也要合理安排作业时间。5.科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求,教师不得布置重复性和惩罚性作业,不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。6.坚决控制考试次数。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试,其他年级每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。7.采取等级评价方式。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容,命题要符合素质教育导向,不出偏怪考题。考试成绩实行等级评价,严禁以任何形式、方式公布学生考试成绩及排名。
    
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更新时间:2025/3/19 12:21:10