| 问题 | 郑州教师资格认定怎么申请 |
| 释义 | 郑州教师资格认定申请需要提交《教师资格认定申请表》、身份证原件及复印件一份、1张近期一寸或小两寸免冠证件照片,以及已贴好且内容填写正确完整的《教师资格证书补发换发申请表》两份。申请人需按照相关规定和流程提交上述材料,进行申请。审核通过后,申请人需前往郑州市教育局办理后续业务。该流程的法律依据为《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》。 法律分析 郑州教师资格认定申请流程如下: 1. 准备材料:申请人需提交《教师资格认定申请表》原件及复印件一份、身份证原件及复印件一份、1张近期一寸或小两寸免冠证件照片,以及已贴好且内容填写正确完整的《教师资格证书补发换发申请表》两份。 2. 申请流程:申请人需按照相关规定和流程提交上述材料,进行申请。 3. 注意事项:申请人应仔细阅读相关说明,确保材料填写完整、照片贴好,否则申请将不予受理。《教师资格证书补发换发申请表》可以从中国教师资格网“资料下载”中自行下载打印，携带上述材料至郑州市教师资格管理办公室(英才街文化路交叉口向东200米路北郑州师范学院西校区崇贤楼109房间) 2、审核：进行材料审核并信息上传中国教师资格网，经认定同意后打印证书; 3、办结：携带打印好的证书及相关材料至郑州市教育局(郑州市中原西路)511房间登记后在411房间办理后续业务。 二、郑州教师资格认定办理的法律依据 1、《中华人民共和国教师法》(1993年10月31日主席令第15号，2009年8月27日予以修改) 第十三条：中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定。中等专业学校、技工学校的教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。普通高等学校的教师资格由国务院或者省、自治区、直辖市教育行政部门或者由其委托的学校认定。 2、《教师资格条例》(1995年12月12日国务院令第188号) 第十三条：幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。 拓展延伸 作为一名教师资格认定申请人,需要了解教师资格认定审核流程及注意事项,以确保申请过程的顺利进行。根据《教师资格条例》和《教师资格认定机构管理办法》,教师资格认定审核流程包括申请材料提交、资格审核和证书领取等步骤。 在申请材料提交方面,需要准备身份证明、学历证明、职业资格证明等必要材料,并且材料应当真实、准确、完整。在资格审核方面,认定机构会对提交的材料进行审核,确保申请人符合教师资格认定的条件。 如果申请过程中出现注意事项,例如材料提交不全或者不符合规定,将会影响申请结果。因此,申请人需要仔细阅读注意事项,并确保材料符合要求。 教师资格认定审核是保障教师资格认定质量和公平的重要环节。申请人需要了解审核流程和注意事项,并严格按照要求完成申请。 结语 郑州教师资格认定流程包括提交材料、申请流程和注意事项。申请人需提交《教师资格认定申请表》原件及复印件一份、身份证原件及复印件一份、1张近期一寸或小两寸免冠证件照片,以及已贴好且内容填写正确完整的《教师资格证书补发换发申请表》两份。申请流程包括按照相关规定和流程提交材料,进行申请。注意事项包括申请人应仔细阅读相关说明,确保材料填写完整、照片贴好,否则申请将不予受理。《教师资格证书补发换发申请表》可以从中国教师资格网“资料下载”中自行下载打印,携带上述材料至郑州市教师资格管理办公室(英才街文化路交叉口向东200米路北郑州师范学院西校区崇贤楼109房间)。审核通过后,申请人需打印证书并前往郑州市教育局(郑州市中原西路)511房间登记,然后在411房间办理后续业务。郑州教师资格认定的法律依据包括《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》。 法律依据 中华人民共和国义务教育法（2018修正）：第三章 学 校 第十九条 县级以上地方人民政府根据需要设置相应的实施特殊教育的学校（班），对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特殊教育学校（班）应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。 普通学校应当接收具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复提供帮助。 中华人民共和国义务教育法（2018修正）：第三章 学 校 第十八条 国务院教育行政部门和省、自治区、直辖市人民政府根据需要，在经济发达地区设置接收少数民族适龄儿童、少年的学校(班)。 中华人民共和国义务教育法（2018修正）：第一章 总 则 第五条 各级人民政府及其有关部门应当履行本法规定的各项职责，保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利。 适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育。 依法实施义务教育的学校应当按照规定标准完成教育教学任务，保证教育教学质量。 社会组织和个人应当为适龄儿童、少年接受义务教育创造良好的环境。 |
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