| 释义 |
《最高人民法院关于审理盗窃案件的解释》规定：偷拿自己或近亲属的财物一般不被视为犯罪，但确有必要追究刑事责任时，处罚应与社会上作案者有所区别。
法律分析
最高人民法院《关于审理盗窃案件具体应用法律若干问题的解释》第一条第(四)项规定：“偷拿自己家的财物或者近亲属的财物，一般可不按犯罪处理；对确有追究刑事责任必要的，处罚时也应与在社会上作案的有所区别。”
拓展延伸
小孩偷家里的钱应该如何处理？
当小孩偷家里的钱时，处理方式应该综合考虑教育和法律的角度。首先，家长应该与孩子进行坦诚的对话，了解其行为背后的原因。通过沟通，可以帮助孩子认识到偷窃的错误性质，并引导其反思。同时，家长应该加强对孩子的监督和教育，教导他们诚实、守法的道德观念。此外，如果情节严重，可以考虑寻求专业帮助，如心理咨询或家庭辅导。从法律角度来看，如果涉及较大金额的盗窃行为，家长可以考虑报警，并配合警方的调查。最重要的是，家长应该以身作则，树立良好的榜样，引导孩子走上正确的道路。
结语
对于小孩偷家里的钱，处理方式应综合考虑教育和法律角度。家长应与孩子坦诚对话，了解其行为原因，并引导其反思。加强监督和教育，教导诚实守法的道德观念。情节严重可寻求专业帮助，如心理咨询或家庭辅导。涉及较大金额可报警并配合调查。家长应以身作则，树立良好榜样，引导孩子走上正确道路。综上所述，教育与法律相结合，促使孩子认识错误，塑造良好行为习惯。
法律依据
中华人民共和国未成年人保护法（2020修订）：第七章 司法保护 第一百零二条 公安机关、人民检察院、人民法院和司法行政部门办理涉及未成年人案件，应当考虑未成年人身心特点和健康成长的需要，使用未成年人能够理解的语言和表达方式，听取未成年人的意见。
中华人民共和国未成年人保护法（2020修订）：第一章 总 则 第四条 保护未成年人，应当坚持最有利于未成年人的原则。处理涉及未成年人事项，应当符合下列要求：
（一）给予未成年人特殊、优先保护；
（二）尊重未成年人人格尊严；
（三）保护未成年人隐私权和个人信息；
（四）适应未成年人身心健康发展的规律和特点；
（五）听取未成年人的意见；
（六）保护与教育相结合。
中华人民共和国未成年人保护法（2020修订）：第三章 学校保护 第三十五条 学校、幼儿园应当建立安全管理制度，对未成年人进行安全教育，完善安保设施、配备安保人员，保障未成年人在校、在园期间的人身和财产安全。
学校、幼儿园不得在危及未成年人人身安全、身心健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。
学校、幼儿园安排未成年人参加文化娱乐、社会实践等集体活动，应当保护未成年人的身心健康，防止发生人身伤害事故。
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