网站首页  词典首页

请输入您要查询的问题:

 

问题 四川成都市教师资格证申请条件有哪些2023
释义
    成都教师资格证申请条件包括具有中华人民共和国国籍、中学教师资格或幼儿园、小学教师资格、本科及以上学历、普通话二乙及以上等级证。教师资格证是教育行业从业教师的许可证,非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年,教师资格证考试改革正式实施,改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科,本科能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必
    法律分析
    成都教师资格证申请条件如下:凡具有中华人民共和国国籍的人员,不论是否为应届毕业生,均可向成都地区申请教师资格证。需要的条件是:
    1、中学教师资格,本科及以上学历,取得笔试、面试合格证,普通话二乙及以上等级证。
    2、幼儿园、小学教师资格,专科及以上学历,取得笔试、面试合格证,普通话二乙及以上等级证。
    二、什么是教师资格证
    教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
    2015年,教师资格证考试改革正式实施,打破教师终生制且五年一审,改革后将实行国考,考试内容增加、难度加大。在校专科,本科能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别,想要做教师都必须参加国家统一考试,方可申请教师资格证。
    教师资格分(自上而下兼容):
    (一)幼儿园教师资格;
    (二)小学教师资格;
    (三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);
    (四)高级中学教师资格;
    (五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);
    (六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);
    (七)高等学校教师资格。
    (八)成人/大学教育的教师资格,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。
    拓展延伸
    作为教师资格证考试的内容,需要包含《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和《教师资格条例》等法律法规。此外,考试还涉及教育理论、心理学、教育实践、现代教育技术等方面的知识。具体来说,考试分为理论考试和实践考试两部分。理论考试主要考察考生对相关法律法规、教育学原理和教育实践的理解和掌握程度,包括单选题、多选题和案例分析题。实践考试则主要考察考生在教育实践中的能力,包括教学设计、教学实施和教学评价等环节。综上所述,教师资格证考试的内容较为丰富,需要考生具备扎实的教育学、心理学知识和良好的教育实践能力。
    结语
    成都教师资格证的申请条件是什么?需要具备哪些条件才能申请教师资格证?
    根据成都教师资格证申请条件,凡具有中华人民共和国国籍的人员,不论是否为应届毕业生,均可向成都地区申请教师资格证。需要的条件是:1、中学教师资格,本科及以上学历,取得笔试、面试合格证,普通话二乙及以上等级证;2、幼儿园、小学教师资格,专科及以上学历,取得笔试、面试合格证,普通话二乙及以上等级证。
    教师资格证是什么?
    教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国,师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试,并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上,方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。
    教师资格证分(自上而下兼容):
    (一)幼儿园教师资格;
    (二)小学教师资格;
    (三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);
    (四)高级中学教师资格;
    (五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);
    (六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);
    (七)高等学校教师资格。
    (八)成人/大学教育的教师资格,按照成人教育的层次,依照上款规定确定类别。
    法律依据
    中华人民共和国义务教育法(2018修正):第三章 学 校 第十五条 县级以上地方人民政府根据本行政区域内居住的适龄儿童、少年的数量和分布状况等因素,按照国家有关规定,制定、调整学校设置规划。新建居民区需要设置学校的,应当与居民区的建设同步进行。
    中华人民共和国义务教育法(2018修正):第三章 学 校 第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展,缩小学校之间办学条件的差距,不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。
    县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。
    中华人民共和国义务教育法(2018修正):第三章 学 校 第二十一条 对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。
    
随便看

 

法律咨询免费平台收录17839362条法律咨询问答词条,基本涵盖了全部常用法律问题的释义及解答,是法律学习及实务的有利工具。

 

Copyright © 2004-2022 uianet.net All Rights Reserved
更新时间:2025/2/25 2:46:36