| 问题 | 应试教育是什么含义 |
| 释义 | 本文介绍了应试教育和素质教育的概念及其区别。应试教育以提高学生的应试能力为目标,非常重视考试成绩,并将背诵和答题能力视为教育的主要内容。素质教育则以提高受教育者诸方面素质为目标,重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。素质教育重能力,强调全面提高质量,不注重升学率,更注重学生的个性发展和主体作用。应试教育和素质教育的课程教学内容和教学方法也有所不同。 法律分析 应试教育的定义是我国现行教育制度的实质,它以提高学生的应试能力为目标,非常重视考试成绩,并且将背诵和答题能力视为教育的主要内容。 二、素质教育的概念是什么 素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式。它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。 三、应试教育和素质教育的区别是什么 (一)素质教育的指导思想是培养全面发展的人，注重和关心的是全体学生适应时代变化的素质培养;应试教育的指导思想是挑选人，注重和关心的是少数尖子学生的升学教育。 (二)素质教育重能力，强调全面提高质量。素质教育的人才观是多层次全方位的人才观，强调各种基本的全面发展。应试教育重知识，以考试分数定质量高低。应试教育只注意到升学的需要和升学素质的培养，忽视或放弃了其他方面的需要和其他素质的培养，导致教育不能适应社会对各类人才的需要。 (三)素质教育强调学生的主体作用，以学生为主体，从学生的实际需要出发，尊重学生的个性，创造适合学生发展的教育条件。应试教育忽视学生主体作用，只选择合适的学生提高升学率，在教学中无视学生的主动性、求知欲、创造性，无视学生的个性特点和个性差异，学生被当作被动接受知识的“容器”，学校一味加工统一模式的“标准件”，不少学生的聪明才智和个性特长在这种教育中丧失殆尽。 (四)素质教育兼顾共性和个性，注意促进人的个性发展。应试教育只注重人的共性，忽视人的个性和个性发展。由此相应的是，二者的课程教学内容和教学方法也有所不同。 拓展延伸 素质教育与应试教育是两种不同的教育理念，它们之间的主要区别在于教育目的、教学方式、评价方式等方面。 首先，素质教育注重培养学生的综合素质，强调学生全面发展，注重培养学生自主学习、创新精神和实践能力，而应试教育则主要侧重于应对各种考试，以分数、成绩作为评价学生的唯一标准。 其次，素质教育强调教育要尊重学生个体差异，注重因材施教，而应试教育则更加注重标准化、模板化教育，以保证学生答案的一致性。 再次，素质教育强调教学方式以学生为主体，鼓励学生探究、质疑、讨论，而应试教育则更加注重教师的权威和纪律性，采用大量的灌输式教学。 最后，素质教育强调评价方式多元化，不仅注重考试成绩，还注重学生品德、实践等方面，而应试教育则更加注重考试成绩的权重。 综上所述，素质教育与应试教育具有显著的区别，教育部门应当采取有效措施，加以引导和规范，促进学生全面发展。 结语 应试教育和素质教育是两种不同的教育模式，应试教育注重选拔尖子学生，以提高学生的应试能力为目标，而素质教育则注重培养全面发展的人，以提高受教育者的素质为目标。两者在指导思想、人才培养观、学生主体作用以及课程教学内容和教学方法等方面存在明显的区别。 法律依据 中华人民共和国教育法（2021修正）：第二章 教育基本制度 第二十一条 国家实行国家教育考试制度。 国家教育考试由国务院教育行政部门确定种类，并由国家批准的实施教育考试的机构承办。 第二章 考试和注册 |
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