学校给老师安排的工作不合理，沟通后也没有给解决怎么办？

    教师的合法权益受侵犯时，可向政府部门申诉，如不受理或不作为，教师可向法院提起行政诉讼或申请行政复议。根据《教师法》第三十九条，教师不满学校处理可向教育行政部门申诉，应在30日内处理。若认为地方政府侵犯权益，可向同级或上一级人民政府有关部门申诉，该部门应当作出处理。
    法律分析
    教师的合法权益受到侵犯的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。该政府部门不受理或者不作为的，教师可以向法院提起行政诉讼或者申请行政复议。
    法律依据：
    《教师法》第三十九条
    教师对学校或者机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。
    拓展延伸
    学校与老师之间工作安排的沟通问题及解决方案
    学校与老师之间工作安排的沟通问题是一个常见的挑战。在这种情况下，解决方案需要采取一系列措施。首先，建立一个有效的沟通渠道，确保学校和老师之间的信息传递畅通无阻。其次，双方应该坦诚地交流彼此的需求和关切，以便更好地理解对方的立场。此外，学校应该重视老师的反馈和意见，尊重他们的专业知识和经验。同时，老师也应该表达自己的观点，并提供合理的解决方案。最重要的是，双方应该寻求共同的利益，以达到工作安排的合理性和公平性。通过有效的沟通和合作，学校与老师之间的工作安排问题可以得到解决，从而提高教学质量和员工满意度。
    结语
    教师的权益受到侵犯时，可以向政府部门提出申诉。如果政府部门未能受理或不作为，教师可以通过行政诉讼或申请行政复议来维护自己的合法权益。根据《教师法》第三十九条的规定，教师还可以向教育行政部门提出申诉，确保自己的权益得到保障。在学校与教师之间的工作安排沟通问题上，建立有效的沟通渠道，互相理解对方的需求和关切，寻求共同的利益是解决问题的关键。通过合作与沟通，提升教学质量和员工满意度。
    法律依据
    中华人民共和国义务教育法（2018修正）：第七章 法律责任 第五十五条 学校或者教师在义务教育工作中违反教育法、教师法规定的，依照教育法、教师法的有关规定处罚。