| 问题 | 2023四川成都教师资格证申请条件包括什么 |
| 释义 | 成都教师资格证申请条件包括具有中华人民共和国国籍、中学教师资格或幼儿园、小学教师资格、本科及以上学历、普通话二乙及以上等级证。教师资格证是教育行业从业教师的许可证，非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。2015年，教师资格证考试改革正式实施，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必 法律分析 成都教师资格证申请条件如下：凡具有中华人民共和国国籍的人员，不论是否为应届毕业生，均可向成都地区申请教师资格证。需要的条件是： 1、中学教师资格，本科及以上学历，取得笔试、面试合格证，普通话二乙及以上等级证。 2、幼儿园、小学教师资格，专科及以上学历，取得笔试、面试合格证，普通话二乙及以上等级证。 二、什么是教师资格证 教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。 2015年，教师资格证考试改革正式实施，打破教师终生制且五年一审，改革后将实行国考，考试内容增加、难度加大。在校专科，本科能报考。改革后将不再分师范生和非师范生的区别，想要做教师都必须参加国家统一考试，方可申请教师资格证。 教师资格分(自上而下兼容): (一)幼儿园教师资格; (二)小学教师资格; (三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格); (四)高级中学教师资格; (五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格); (六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格); (七)高等学校教师资格。 (八)成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。 拓展延伸 根据我国《教师资格条例》的规定，想要申请教师资格证，需要满足以下条件： 1. 年龄在18-35周岁之间； 2. 遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好思想品德； 3. 具有相应学历背景，具体要求如下： - 幼儿园教师资格证：具有幼儿教育专业本科毕业及以上学历； - 小学教师资格证：具有小学教育专业本科毕业及以上学历； - 初中教师资格证：具有初中教育专业本科毕业及以上学历； - 高中教师资格证：具有高中教育专业本科毕业及以上学历； - 同等学力：具有硕士及以上学位，或同等学力且有相应层次教师资格证书； 4. 具有与申请教师资格证种类相应的教师资格考试合格证明。 另外，申请人还需满足普通话水平达到相应水平（二级乙等及以上），申请幼儿园、小学教师资格证的，还需要取得相应的幼儿园、小学教师资格证书。 在满足上述条件后，申请人还需在规定期限内提交申请材料，包括身份证明、学历证明、教师资格考试合格证明等。 需要注意的是，申请人所提交的信息应真实、准确、完整。如发现有弄虚作假的情况，将依据《教师资格条例》的有关规定进行处理。 结语 成都教师资格证的申请条件是什么？需要具备哪些条件才能申请教师资格证？ 根据成都教师资格证申请条件，凡具有中华人民共和国国籍的人员，不论是否为应届毕业生，均可向成都地区申请教师资格证。需要的条件是：1、中学教师资格，本科及以上学历，取得笔试、面试合格证，普通话二乙及以上等级证；2、幼儿园、小学教师资格，专科及以上学历，取得笔试、面试合格证，普通话二乙及以上等级证。 教师资格证是什么？ 教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等(中文专业为二级甲等)以上，方可在毕业时领取教师资格证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。 教师资格证分(自上而下兼容)： (一)幼儿园教师资格; (二)小学教师资格; (三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格); (四)高级中学教师资格; (五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格); (六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格); (七)高等学校教师资格。 (八)成人/大学教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。 法律依据 中华人民共和国义务教育法（2018修正）：第三章 学 校 第二十二条 县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距，不得将学校分为重点学校和非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。 县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改变或者变相改变公办学校的性质。 中华人民共和国教师法（2009修正）：第三章 资格和任用 第十条 国家实行教师资格制度。 中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。 中华人民共和国义务教育法（2018修正）：第五章 教育教学 第四十一条 国家鼓励教科书循环使用。 |
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