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问题 幼儿园法律法规考试简报(幼儿园的法律法规)
释义
    1.幼儿园的法律法规
    1、《中华人民共和国教育法》(中华人民共和国主席令 第十五号);
    2、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(2010年6月6日);
    3、《中华人民共和国未成年人保护法》(中华人民共和国主席令 第六十号);
    4、《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教育指导纲要(试行)》(教基[2001]20号);
    5、《幼儿园工作规程》(国家教育委员会令第25号);
    6、《幼儿教师专业标准(试行)》(征求意见稿,2011-12-12);
    7、《幼儿园管理条例》(国家教育委员会令第4号);
    8、《中小学幼儿园安全管理办法》(中华人民共和国教育部令 第23号);
    9、《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》(国办发〔2003〕13号);
    10、《3-6岁儿童学习与发展指南》(国家教育部2012年10月15日发布);
    11、《教育部关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》(教基二[2011]8号);
    12、《幼儿园教师管理条例》(1995年12月12日国务院令第188号发布)》;
    13、《幼儿园收费管理暂行办法》(发改价格〔2011〕3207号) ;
    14、《托儿所、幼儿园卫生保健管理办法》(1994年12月1日卫生部、国家教委发布);
    15、《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》(国发[2010]41号);
    16、《全国家庭教育指导大纲》(妇字〔2010〕6号) ;
    17、《学生伤害事故处理办法》(中华人民共和国教育部令第12号);
    18、《教师资格条例》实施办法(中华人民共和国教育部令第10号,2000年9月23日发布实施)
    19、《教育部办公厅关于认真做好2007年中小学幼儿园安全工作的意见》(教基厅[2007]3号)
    20、《城市幼儿园建筑面积定额(试行)》([88]教基字108号];
    21、《全日制、寄宿制幼儿园编制标准(试行)》(劳人编[1987]32号);
    22、《关于幼儿教育改革与发展指导意见》(国办发[2003]13号)。
    2.五五普法简报
    小学“五五”普法工作汇报 2006年以来,我校根据上级部门要求,制定了我校《“五五”普法规划》,成立了学校“五五”普法工作领导小组,把学校的各项工作与我区教育发展形势紧密结合,为学校创造了 “五五”普法和依法执教的良好环境。
    一、在普法教育活动中,我们突出了以下重点:一是切实加强对法制教育工作的领导。校长担任普法领导小组组长,把普法教育和依法治校工作摆在学校工作的重要位置,建立起以校长室为龙头,以教导处、大队部为主体,以班主任、品德课教师为骨干的学法普法工作队伍,完善了法制宣传教育网络体系,并在法制副校长和法制辅导员的指导下积极开展工作。
    二是加强法制宣传阵地建设。我们充分利用黑板报、宣传图片法制宣传园地,经常更新内容,加强法制宣传,根据教育系统的宣传重点,加大法制宣传的力度,及时宣传《宪法》《义务教育法》《道路交通安全法》《中小学幼儿园安全管理办法》《两免一补政策》,促进了法制教育整体水平的提高。
    学校充分发挥红领巾广播站、手抄小报、宣传橱窗的作用,大张旗鼓地进行宣传教育,使广大师生都能做到知法、守法、护法,并依法办事。三是积极开展丰富多彩的法制宣传教育活动。
    为提高法制宣传教育的效果,我们一方面邀请法制辅导员进校讲课;另一方面,有计划,有针对性地开展校园“文明安全”知识竞赛、征文评比、等群众法制宣传教育活动,努力营造法制宣传教育的社会氛围。同时,还做到法制教育与纪律常规教育相结合,校内教育与校外教育相结合,正面教育与反面引导教育相结合,法制教育与弘扬美德相结合,依法治校与加强学校精神文明建设相结合,提高了法制教育工作的实效。
    二、抓住重点,努力提高普法教育工作的实效性。一是我们重点围绕《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年犯罪法》以及《行政诉讼法》、《国家赔偿法》、《行政许可法》等法律法规,组织全体教师认真学习,参加法律法规考试,参学、参考率达到100%。
    二是努力增强广大师生的法制观念和法律意识。开展“五五”普法教育后,学校认真组织广大教师学习了全国“五五”普法统一读本。
    组织教师进行答题工作,进一步增强了广大教职工的法制观念和法律意识,提高他们遵纪守法、依法施教、依法办事的自觉性。广大教师在明确了自己权利的同时,也进一步明确了自己的义务。
    认识到加强德育建设的重要性,摆正了教师与学生之间的法律关系,增强了教书育人的自觉性。三是加大了青少年法制教育的工作力度,增强青少年学生学法、用法、守法的观念和意识。
    在我校一年级一名学生,在上校外活动课回校时被车撞伤的惨剧发生之后,学校马上制订出台了《校园安全检查制度》《校园设施定期检查制度》,还请来派出所、交警支队的民警上法制和道路交通安全课,以案讲法,以事论理,帮助师生提高自护、自卫和遵纪守法意识。每学期开展一次火灾逃生知识宣传和紧急疏散演习活动,进一
    
     该内容由 张胜云律师 和 律说律答 共创回答
    
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更新时间:2024/12/22 22:39:36