| 问题 | 教唆犯成立的条件 |
| 释义 | 1、对象条件：教唆犯的对象是特定的、本来没有犯罪意图的、具有刑事责任能力的人。 2、客观条件：教唆犯的客观方面必须有教唆他人犯罪的行为。 3、主观条件：教唆犯在主观方面必须有教唆他人犯罪的故意。 一、教唆犯如何认定主从地位? 教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。 教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系，因此，教唆犯所教唆的对象应当是具有刑事责任能力，达到刑事责任年龄的人，教唆不满十四周岁或者有精神病的人，不构成共犯关系，只对教唆人单独定罪量刑。 对于教唆犯的刑事责任，分为以下三种情况： 1.教唆他人犯罪，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。所谓教唆犯在共同犯罪中的作用，是指教唆行为在共同犯罪中所占的地位和它的实际危害，即教唆犯教唆的方法、手段、教唆的程度，对完成共同犯罪所起的作用，及其在实施所教唆的犯罪中所起的作用。由于教唆犯在共同犯罪中所起的作用不同，其行为的危害程度也不同，在处罚上也应有所不同，对在共同犯罪中起主要作用的应按照刑法关于主犯的处罚规定处罚。 2.教唆不满18周岁的人犯罪，应当从重处罚。这主要是因为未成年人的发育不够成熟，辨别是非的能力较差，易受坏人教唆而陷入犯罪的歧途，所以教唆未成年人犯罪本身就是一种严重的犯罪行为，具有更大的社会危害性。 3.如果被教唆人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。所谓“被教唆人没有犯被教唆的罪”包括两种情况： 一是教唆犯的教唆没有起到使被教唆人产生犯罪意图，实施犯罪的作用，被教唆人既没有实施教唆犯教唆的犯罪，也没有实施其他犯罪，其教唆行为没有造成任何实际危害结果。 二是被教唆人没有犯所教唆的罪，而犯了其他罪。不论哪一种情况，都是教唆犯罪，应当承担刑事责任。但由于被教唆人没有实施所教唆的罪，教唆犯的教唆行为尚未造成实际的危害结果，或者虽造成危害结果，但与其教唆行为没有因果关系，因而对教唆犯可以从轻或者减轻处罚。 二、诱导他人犯罪一般判刑几年 在我国，诱导他人犯罪，一般是按照教唆犯来处理。教唆犯，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系，因此，教唆犯所教唆的对象应当是具有刑事责任能力，达到刑事责任年龄的人，教唆不满十四周岁或者有精神病的人，不构成共犯关系，只对教唆人单独定罪量刑。1.教唆他人犯罪，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。2.教唆不满18周岁的人犯罪，应当从重处罚。3.如果被教唆人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。 三、教唆犯意思是什么 教唆犯：是指通过劝说、诱惑、指示、鼓励、购买、威胁等方式向没有犯罪意图的人灌输自己的犯罪意图，导致按照教唆人的犯罪意图犯罪，即构成教唆犯。教唆犯并不都是共同罪犯。如果被教唆的人事先有犯罪意图，教唆的教唆只是加强了犯罪决心，那么教唆的人只能构成帮助犯，但仍然构成共同犯罪。如果被教唆的人主体不合格，或者不知道自己犯了什么罪，那么教唆的人只能构成间接犯罪，即间接犯罪，根据犯罪实施情况进行处罚。此时，由于缺乏意义联系，没有共同犯罪。 【本文关联的相关法律依据】 《刑法》第二十九条，教唆他人犯罪的，应当按照他在共同犯罪中所起的作用处罚。教唆不满十八周岁的人犯罪的，应当从重处罚。如果被教唆的人没有犯被教唆的罪，对于教唆犯，可以从轻或者减轻处罚。 |
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