| 释义 |
在编教师拥有的编制为事业编，即在编老师为事业单位工作人员。
编制教师优势：
1、教师的设立属于全额资助的事业单位的设立，享受事业单位的工作待遇。然而，实际上，由于不同地区的经济水平不同，一些地方教育系统只支付部分社会保障，而不支付生育保险和养老保险。希望政府机关和机构能合并他们的养老系统来解决这个问题；
2、教师的工资由基本工资、补贴和职称组成。职称工资可以随着职称的增加而增加，工龄工资也随着工龄的增加而增加。编外人员没有固定的工资，这在职称晋升和服务年限方面一般得不到保证。近年来，虽然进行了改革，但实际操作与班主任之间仍有很大差异；
3、教师配备工作更加安全稳定。可以调动，退休后享受相应的社会保障和职业养老金。
非在编教师即为临聘人员或者称作合同工。教师作为事业单位工作人员，入职后按照相关规定，签订合同期一般为五年（实际操作中，一般只签订一次合同）并按照相关规定，享受事业单位工作待遇，但我们说的合同工一般指临聘人员。非在编老师，一般称作代课老师。
【法律依据】
《中华人民共和国义务教育法》
第三十条 教师应当取得国家规定的教师资格。
国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。第三十一条 各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。
教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。
特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。第三十二条 县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。
县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。
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