| 问题 | 2023维稳工作六个常态化是什么呢 |
| 释义 | 法律分析: 1、制定一系列学习计划。各基层党组织先后制定了“两学一做一争当”学习教育年度学习计划、中省市脱贫攻坚精神学习计划、“三会一课”计划，广大党员结合各自实际，制定了自学计划。各级党组织和广大党员先后学习了党的十八届六中全会、中省市脱贫攻坚、省第十三次党代会、渭南市第五次党代会精神等，党员“四个意识”进一步增强。2、开展一轮素质大提升活动。先后全市性地举办了党的十八届六中全会精神培训1期800余人，省十三次党代会精神培训1期800余人，落实“三项机制”助推“追赶超越”培训1期800余人，举办党务干部知识培训班暨脱贫攻坚知识培训6期1000余人，成立“讲习所”培训3期300余人，党员干部能力素质普遍提升。3、推送一批学习教育信息。依托手机、电脑、电视“三屏互动”系统，建立“党员小书包”、“指尖学习教育课堂”、“手机党校”等网上教育系统，突出教育的实用性、广泛性和及时性，推送学习教育内容、动态信息4万余次，交流“微言微行”作品2500多个，方便党员随时随地学习，达到携眷一条信息学习教育一片的目的。4、开展一系列知识测试。今年先后组织了党的十八届六中全会精神、脱贫攻坚知识、党务知识、发展对象入党基本知识等集中测试，举办“微信答题送礼”活动45期，做到党员测试全覆盖，检测每个党员“两学一做一争当”学习教育知识掌握情况，巩固提升学习教育成果。5、营造一个氛围。在“韩城党建”微信公众平台、韩城日报开设《真学实做奋争看成效·两学一做一争当在基层》系列报道、《勇担当提效能奋力追赶超越》、《书记讲党建故事》、《相约2017·书记话党建》等特色栏目，全方位宣传推进学习教育常态化制度化的好经验、好做法，营造争做合格党员、争当发展先锋的良好氛围，实现社会效益最大化、宣传效果最优化。6、做好一个大融合。实施“学习教育+”模式，将学习教育与党建工作、与经济社会发展深度融合，把学习教育与“五个扎实”“五新战略”“五个韩城”高度契合，把学习教育同建设黄河沿岸区域中心城市目标结合起来，组建党员扶贫攻坚队、党员“五城联创”志愿队、党员“全域旅游”宣传队、党员“环境整治”突击队等，引导党员将作用发挥在一线，促进党建全域加强，经济社会全域发展。 法律依据: 《中国共产党章程》 第三十条 企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位，凡是有正式党员三人以上的，都应当成立党的基层组织。党的基层组织，根据工作需要和党员人数，经上级党组织批准，分别设立党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会。基层委员会由党员大会或代表大会选举产生，总支部委员会和支部委员会由党员大会选举产生，提出委员候选人要广泛征求党员和群众的意见。 |
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