| 问题 | 对于学校侵权责任的规则是什么? |
| 释义 | 一般而言适用过错责任原则，过错责任原则是以过错作为价值判断标准,判断行为人对其造成的损害应否承担侵权责任的一种归责原则。跟其他归责原则相比,它是在确定行为人的侵权责任时,要依行为人的主观意思状态来确定,而不是依行为的客观方面来确定无民事行为能力的未成年学生因其缺乏意思能力，他们对自己的行为无法进行识别，不能预见其后果，他们是不可能有过错的，其依法律规定对其行为不承担任何责任，学校因过错造成其侵害，无论过错程度大小均为损害发生的原因，由学校承担赔偿责任; 就限制民事行为能力的未成年学生的侵害而言，无明确规定，但教育法律并未就二者做出区分; 从保护未成年人利益的目的出发，学校对限制民事行为能力的学生造成的侵权应承担相应的民事责任，因限制民事行为能力的未成年学生智力发育到一定程度，对事物有一定的认知能力，对于侵害的发生如果双方都有过错，则应以比较过失来确定学校应承担的责任， 在我们的现实生活当中，未成年人在学校上课是受到学校的保护的，学校也是有责任提供一定的安全的措施，如果在下课期间由于防护不到位，学校存在过错导致学生受伤，那么应当承担一定的赔偿损失的责任。 一、学校对学生是否承担监护职责 学校对学生是不需要承担监护职责的，学校并非学生的法定监护人。我国未年人的法定监护人的范围，其中并不包括学校，根据我国《民法典》第十六条的规定，未成年人的法定监护人仅包括父母；祖父母、外祖父母、兄、姐，关系密切的其他亲属、朋友；未成年人的父、母所在单位或者未成年人住所地的居民委员会、村民委员会或者民政部门。 学校与学生只是管理与被管理的关系。因此学校在未成人侵权或者被侵权的案件当中只承担过错责任，根据其过错程度的大小来承担民事责任。分析学校是否有过错应从学校的职责来看，如果学校在对学生的教育及管理当中的确存在过错，则学校就应对学生承担相应的责任。 |
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