| 问题 | 教师调动工作谁说了算 |
| 释义 | 教师借调教育局说了算。这个肯定是教育局里说了算，校长一般都会放的，现在不是过去了。目前没有严格的时间规定，也没有出台规范借调教师的管理办法，由学校自主决定只要学校之间达成协议就行，对于教育主管部门来说，针对借调教师的普遍现象，也应尽到一个管理者的义务，为了保障借调人员的权益，要有针对性地对借调教师的工资待遇、借调时间等出台具体的规定。 教师借调处理 借调的话，可以享受借调单位的一些福利待遇比如去旅游、参加学习等活动，但不能享受借用单位的工资待遇，因为借调人事关系并没有变动，也就是从法律上说你还是原单位的人，聘用你的还是原来的单位，所以你只能在原单位拿钱，也只能享受原单位的工资待遇。 首先，对于在编制内的教师来说，想要调动是十分困难的，而且各个地方的教育系统也不太支持教师的随意调动，特别是对于乡镇中小学教育系统，对于教师的调动一直处于压制状态，但是，从实际的工作来看，总是有着部分教师可以通过程序顺利实现调动的目的，即使这个过程很麻烦，程序也很繁琐，不过仍然有人可以走完整个程序，因此，编制教师的调动虽然处于压制状态，但是从政策方面来说，对于编制教师的调动并不禁止。 其次，对于编制内的教师来说，调动主要分为跨区域调动和县内调动两个部分。对于跨区域调动来说，教师的调动是非常困难的，不过能够真正开始准备调动的教师都有着很大的把握。教师的跨区域调动难度主要集中在自己所在的单位和地方，因为需要经过地方的相关会议，同意其调出以后，接收单位才会启动一系列调动程序，而且作为接收单位来说，很多时候对于其都是有利的，因此，跨区域调动只要调出单位和地方同意，很多时候都是可以顺利调动的。 法律依据 《中华 人民共和国教师法》 第七条教师享有下列权利 (一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验; (二) 从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见; (三) 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩; (四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假; (五)对学校教育教学、 管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理; (六) 参加进修或者其他方式的培训。 |
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