| 释义 |
法律分析:
十四五规划强调“鼓励高中阶段学校多样性发展”，高中阶段并不仅仅是走应试化道路，不仅仅走文化课道路，国家鼓励高中阶段多样化发展，鼓励高中学校办出特色来，艺术化道路、体育化道路这都是一个未来可以探索的方向。
法律依据:
《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》 第四十三条 第三款 推进高等教育分类管理和高等学校综合改革，构建更加多元的高等教育体系，高等教育毛入学率提高到60%。分类建设一流大学和一流学科，支持发展高水平研究型大学。建设高质量本科教育，推进部分普通本科高校向应用型转变。建立学科专业动态调整机制和特色发展引导机制，增强高校学科设置针对性，推进基础学科高层次人才培养模式改革，加快培养理工农医类专业紧缺人才。加强研究生培养管理，提升研究生教育质量，稳步扩大专业学位研究生规模。优化区域高等教育资源布局，推进中西部地区高等教育振兴。
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