问题 | 体育课受伤学校有责任吗 |
释义 | 体育课受伤学校责任需因果关系判断。未满八周岁的学生受伤,学校需承担侵权责任,除非证明尽到教育责任。八周岁以上不满十八周岁的学生受伤,学校未尽教育责任则需承担侵权责任。学校过错判断需考虑注意义务、人身健康安全的谨慎注意义务,以及预见能力。学生需辩证看待自身责任。解决问题应协商解决。 法律分析 体育课受伤学校不一定有责任,应当根据当事人的行为与损害后果之间的因果关系判断,具体规定如下: 1、不满八周岁的无民事行为能力人受伤的情况,学校应当承担侵权责任;但是,学校能够证明尽到教育、管理职责的,不承担侵权责任; 2、八周岁以上、不满十八周岁的限制民事行为能力人受伤的情况,则学校如果没有尽到教育、管理职责的,应当承担侵权责任;如果尽到了教育、管理责任,则不承担责任。 认定学校在学生伤害事故中的过错,要注意以下三个方面: 1、学校对学生是否具有注意义务 无义务无过失。这种注意义务既包括基于法律法规、行政规章等规定而产生的法定注意义务,也包括基于有关部门颁布的教育教学管理规章、操作规程等规定而产生的一般性的注意义务,以及学校与学生家长签订合同约定的注意义务。 2、学校对学生人身健康安全是否尽到了合理的、谨慎的注意义务 需要指出的是注意要求的标准和范围因环境和对象的不同而不同。如小学教师对小学生的人身健康安全的注意要求比高中教师对高中生的人身健康安全的注意要求要高,因为小学生的认知能力、防范风险的能力较低,发生人身伤害的几率就高。 3、学校能否对学生人身健康安全是否尽到合理的、谨慎的注意义务 如果学校不具有预见能力而无法预见,学校就无法尽到相应的注意义务并采取合理行为避免损害结果的发生,因而主观上也就没有过失。 在学校受伤维权的注意事项: 1、首先要找到出现过错的中心环节在哪里,是学校体育设施器材不合格?是学校没有尽到保护的责任?还是就学生受伤后学校救治不及时。 2、学生自身是否有责任?所以这个问题的出现更是多方面的问题,要辩证的看待。但是既然出现了此类问题学校和学生以及家长都要尽力的协商解决就好了。 结语 学校对体育课受伤是否负有责任需要根据当事人的行为与损害后果之间的因果关系来判断。对于无民事行为能力人的受伤情况,学校应当承担侵权责任,但如果能证明尽到教育、管理职责,则不承担责任。对于限制民事行为能力人的受伤情况,学校如果没有尽到教育、管理职责,则应当承担侵权责任。在认定学校过错时,需要注意学校是否具有注意义务、是否尽到了合理的、谨慎的注意义务,以及是否具备预见能力。在学校受伤维权时,需要找出责任的中心环节,并进行多方面的协商解决。 法律依据 《学生伤害事故处理办法》 第八条学生伤害事故的责任,应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。 因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故,相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因,应当承担主要责任;当事人的行为是损害后果发生的非主要原因,承担相应的责任。 第九条因下列情形之一造成的学生伤害事故,学校应当依法承担相应的责任: (一)学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的; (二)学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患,而未及时采取措施的; (三)学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的; (四)学校组织学生参加教育教学活动或者校外活动,未对学生进行相应的安全教育,并未在可预见的范围内采取必要的安全措施的; (五)学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学工作的疾病,但未采取必要措施的; (六)学校违反有关规定,组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的; (七)学生有特异体质或者特定疾病,不宜参加某种教育教学活动,学校知道或者应当知道,但未予以必要的注意的; (八)学生在校期间突发疾病或者受到伤害,学校发现,但未根据实际情况及时采取相应措施,导致不良后果加重的; (九)学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生,或者在履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的; (十)学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间,发现学生行为具有危险性,但未进行必要的管理、告诫或者制止的; (十一)对未成年学生擅自离校等与学生人身安全直接相关的信息,学校发现或者知道,但未及时告知未成年学生的监护人,导致未成年学生因脱离监护人的保护而发生伤害的; (十二)学校有未依法履行职责的其他情形的。 |
随便看 |
|
法律咨询免费平台收录17839362条法律咨询问答词条,基本涵盖了全部常用法律问题的释义及解答,是法律学习及实务的有利工具。