| 问题 | 教唆罪与传授犯罪方法罪的区别 |
| 释义 | 1.不同是传授犯法罪只能由直接故意构成，即行为人明知自己传授的是犯罪方法，并且希望被传授人学会和掌握其传授的这种犯罪方法。如果行为人采取放任的态度，即处于一种间接故意的心理状态下，不去关心传授对象是否在学、是否学会则不能构成该罪。至于是希望还是放任被传授人是否将该犯罪方法用于实施和完成犯罪，则不是本罪的故意内容。教唆罪则不同，教唆罪行为人主观上具有教唆他人犯罪的故意，故意的内容包括认识到他人尚无犯罪故意，遇见到自己的教唆行为将会引起被教唆对象产生犯罪决心和故意，并希望或放任教唆行为所产生的结果。因此，教唆罪的主观方面既可以是直接故意，也可以是间接故意。 2.犯罪侵犯的客体有较大不同，传授犯罪方法罪所侵犯的客体是确定的，无论传授的是何种犯罪方法，其侵犯的直接客体都是社会管理秩序。当然，传授犯罪方法罪也可能侵犯其他间接客体，但已经不是其行为直接所致，不应作为传犯罪方法罪侵犯的客体对待。而教唆犯侵犯的客体是不确定的，它随教唆内容的不同而变化。 教唆犯罪在司法实践中是比较常见的，涉及到有关事项的处理上，一方面是需要基于实际的教唆行为来进行认定，另一方面也需要根据犯罪事实后果来进行合法的处理，如果对相关情况的处理不清楚的，可以咨询律师来进行合法的界定。 【本文关联的相关法律依据】 根据《中华人民共和国刑法》第二百九十五条：传授犯罪方法的，处五年以下有期徒刑、拘役或者管制；情节严重的，处五年以上十年以下有期徒刑；情节特别严重的，处十年以上有期徒刑或者无期徒刑。教唆罪，是指以劝说、利诱、授意、怂恿、收买、威胁等方法，将自己的犯罪意图灌输给本来没有犯罪意图的人，致使其按教唆人的犯罪意图实施犯罪，教唆人，即构成教唆犯罪。教唆罪的特征是教唆人并不亲自实施犯罪，而是教唆其他人去实施自己的犯罪意图。教唆犯和被教唆犯罪的人形成共犯关系，因此，教唆犯所教唆的对象应当是具有刑事违法行为和刑事责任能力的人，教唆不满十四周岁或者有精神病的人，不构成共犯关系，只对教唆人单独定罪量刑。因此，传授犯罪方法罪与教唆罪在量刑上的区别是传授犯罪方法罪在刑法第二百九十五条中对量刑做了具体规定，而教唆罪的量刑是根据所教唆实施的具体犯罪来定罪量刑。 |
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